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教师情绪管理对幼儿情绪管理的影响
2025-06-06
感知幼儿园课程游戏化
2025-05-29
幼儿园环境对特殊幼儿学习和发展支持作用
2025-03-31
浅谈幼儿早期阅读能力的培养与指导策略
2025-03-20
以身立教——浅谈对小班幼儿的德育
2025-03-12
幼儿科学教育中问题情境创设的策略研究
2024-11-13
科研论文《安全-快乐运动的基石》
2024-11-05
论小班科学活动中游戏整合的运用
2024-10-30
为“爱”而访 共续成长
2024-10-30
人工智能技术在幼儿园教育中的应用与挑战
2024-10-29
浅谈幼儿园音乐教育活动的游戏化
2024-10-29
培养幼儿的绘画兴趣
2024-10-16
小小区角乐在其中
2024-10-16
一只鸟窝引发的思考
2024-09-26
乐玩球 促成长
2024-05-24
论角色游戏中合作能力的培养
2024-05-13
“梗”在幼儿园——从语言现象看幼儿教育
2024-05-09
小班幼儿民间童谣的选择原则与应用策略
2024-04-29
有效发展幼儿的想象力
2024-04-22
幼小衔接视角下 大班幼儿早期阅读中存在的问题和策略
2024-04-19
幼儿良好生活习惯培养的策略研究
2024-04-16
关于如何让“学习故事”在幼儿教育中行之有效的几点思考
2024-04-15
善用提问,引领幼儿拓展绘本阅读的能力
2024-03-08
小班幼儿良好行为习惯的培养
2024-03-01
学会倾听“童”心同行
2024-02-24
多媒体资源在幼儿园活动中的运用
2024-01-05
浅谈幼儿园区域活动的有效创设
2023-11-30
让小班化开出快乐的学习之花
2023-11-29
如何让幼儿在玩中学 学中玩
2023-11-28
小班常规教育培养及策略研究
2023-11-28
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