【活动目标】
l、熟悉音乐的AB结构,重点对A/B段结尾音做出反应。
2、创编各种饼干逐渐变软的形体动作。
3、锻炼克制能力:(1)“饼干”倒地时两侧人才能跑;(2)“饼干”要缓缓地倒。
【活动过程】
1.故事导入
饼干王国的女王叫什么?(娇滴滴女王)娇滴滴女王欢迎所有的小饼干到饼干王国去玩,你们想去吗?所以,在去饼干王国之前,我们要将自己捏成一块饼干。
刚才我们吃的是硬饼干还是软饼干?(硬饼干)
我们要做成一块硬饼干,要先捏一捏自己,想一想怎么捏?(用手捏)
捏好饼干要刷油,怎么刷?(用手刷)
先捏饼干,再刷油。
2、听音乐做动作
①我们来听一听,在音乐里有一个什么声音让硬的饼干变了。
师生坐在座位上做上肢动作:捏饼干——刷油——软掉。
硬饼干变成了软饼干,变成软饼干之前,你听到了什么声音?(“砰”的一声)
“砰”的一声是什么声音?
原来是滴滴女王用酸奶枪来欢迎我们,硬饼干碰到酸奶会(变软)
②我们再来一次好吗?
这次我们变成什么饼干?动作怎么做?
我们一起做。
刚才老师在听到酸奶枪声音时说了一个什么?(啊)
为什么要说“啊”?(变软了、我们心里吓了一跳)
一起来做一下:“砰”、“啊”。
③我们可以坐着做,也可以站起来做。
想一想还可以变成什么饼干?动作怎么做?
除了捏腿上,还可以捏哪里?
一起站起来做一遍,最后软坐在椅子上。
我们往哪边软得多?(前面)
还可以往哪里软?(前、后、左、右)
我们可以站在原地软,还可以怎么动一动?(旋转)
你们做酸奶枪,我来示范一次。
大家来做一次。
④这一次我们尝试不一样的变软饼干的动作。
你们可以跟我学,也可以自己软,但是不能往地上软。
这次做什么饼干?动作怎么做?
轻轻站起来做动作。
哎呀,有饼干滚在地上了,没听清老师的要求。
3、幼儿游戏
①我们再来一次,这次和刚才有不一样,注意不一样的地方是什么。
这次你想做什么饼干?
师生做一遍动作。
有什么不一样?(多了一个“砰”)
娇滴滴女王又造了一把酸奶枪来欢迎我们,软饼干变得更软了,都软到地上了。
谁会软到地上?他是什么着地了?还可以什么着地?
②现在我们要玩个游戏:最后被酸奶枪打到的那块饼干慢慢地软到地上,身边两块饼干要在他倒地后往两边跑,再跑回自己的座位,先到的做下一个“开枪人”。
我们先来试一下,老师做“开枪人”。
注意:要倒地时才能开始跑;跑时不能碰到椅子。
③循环游戏2~3次。
4、结束活动
今天在饼干王国玩得开心吗?时候补早了,我们回家吧!