活动目标：

1.通过探索，发现小丑倒立的秘密，并记录结果。

2、大胆猜测，仔细操作观察，并清楚讲述自己的操作过程和结果。

2.对科学探索活动的感兴趣。

活动准备：小丑，硬币，小容器，吸管，回形针，吸铁石，夹子，纽扣，双面胶，记录卡，记号笔，音乐。

活动过程：

一、导入

1. 问题：你见过小丑表演吗？

2. 出示小丑，让小丑倒立在吸管上。

二、探索小丑倒立的秘密

1.幼儿试着将自己的小丑倒立在吸管上。问题：你的小丑能倒立吗？

2.观察为什么老师的小丑可以倒立，你的却不可以？（发现硬币）

3.幼儿将硬币贴在小丑上。问题：你的小丑倒立成功了吗？你是将硬币贴在了什么部位？

4. 试一试可以贴在其他部位吗？是否会成功？

5.观察可以让小丑倒立的部位，得出结论：硬币贴在头部下方可以让小丑倒立。

三、尝试不同材料是否可以让小丑倒立

1.幼儿猜测吸铁石，回形针，夹子，纽扣能否让小丑倒立，将猜测结果记载记录卡上。

2.幼儿依次用吸铁石，回形针，夹子，纽扣进行试验，得出结论记录在记录卡上。

3.讨论：为什么夹子，吸铁石可以让小丑倒立，而回形针却不可以？（重量不同）

 四、结束活动

1.幼儿尝试将小丑倒立在自己身体的某个部位。

2.播放音乐，幼儿与小丑一起表演 。