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关闭【活动目标】
l、熟悉音乐的AB结构，重点对A／B段结尾音做出反应。
2、创编各种饼干逐渐变软的形体动作。
3、锻炼克制能力：(1)“饼干”倒地时两侧人才能跑；(2)“饼干”要缓缓地倒。
【活动过程】
1．故事导入
饼干王国的女王叫什么？（娇滴滴女王）娇滴滴女王欢迎所有的小饼干到饼干王国去玩，你们想去吗？所以，在去饼干王国之前，我们要将自己捏成一块饼干。
刚才我们吃的是硬饼干还是软饼干？（硬饼干）
我们要做成一块硬饼干，要先捏一捏自己，想一想怎么捏？（用手捏）
捏好饼干要刷油，怎么刷？（用手刷）
先捏饼干，再刷油。
2、听音乐做动作
①我们来听一听，在音乐里有一个什么声音让硬的饼干变了。
师生坐在座位上做上肢动作：捏饼干——刷油——软掉。
硬饼干变成了软饼干，变成软饼干之前，你听到了什么声音？（“砰”的一声）
“砰”的一声是什么声音？
原来是滴滴女王用酸奶枪来欢迎我们，硬饼干碰到酸奶会（变软）
②我们再来一次好吗？
这次我们变成什么饼干？动作怎么做？
我们一起做。
刚才老师在听到酸奶枪声音时说了一个什么？（啊）
为什么要说“啊”？（变软了、我们心里吓了一跳）
一起来做一下：“砰”、“啊”。
③我们可以坐着做，也可以站起来做。
想一想还可以变成什么饼干？动作怎么做？
除了捏腿上，还可以捏哪里?
一起站起来做一遍，最后软坐在椅子上。
我们往哪边软得多？（前面）
还可以往哪里软？（前、后、左、右）
我们可以站在原地软，还可以怎么动一动？（旋转）
你们做酸奶枪，我来示范一次。
大家来做一次。
④这一次我们尝试不一样的变软饼干的动作。
你们可以跟我学，也可以自己软，但是不能往地上软。
这次做什么饼干？动作怎么做？
轻轻站起来做动作。
哎呀，有饼干滚在地上了，没听清老师的要求。
3、幼儿游戏
①我们再来一次，这次和刚才有不一样，注意不一样的地方是什么。
这次你想做什么饼干？
师生做一遍动作。
有什么不一样？（多了一个“砰”）
娇滴滴女王又造了一把酸奶枪来欢迎我们，软饼干变得更软了，都软到地上了。
谁会软到地上？他是什么着地了？还可以什么着地？
②现在我们要玩个游戏：最后被酸奶枪打到的那块饼干慢慢地软到地上，身边两块饼干要在他倒地后往两边跑，再跑回自己的座位，先到的做下一个“开枪人”。
我们先来试一下，老师做“开枪人”。
注意：要倒地时才能开始跑；跑时不能碰到椅子。
③循环游戏2~3次。
4、结束活动
今天在饼干王国玩得开心吗？时候补早了，我们回家吧！