大班美术活动：运动小人创造营

活动目标

1.尝试用树枝、松果等自然材料组合运动小人造型，掌握缠绕、拼接等手工技法。

2.通过观察运动员动态，合作设计运动场景（如足球场、平衡木），发展空间布局能力。

3.感受自然材料的独特美感，萌发爱自然、爱运动的双重情感。

活动准备

场地准备：

1.森林主题创作区（地面铺设麻布，悬挂藤蔓、叶片挂饰）。

2.动态展示台（树桩高低错落摆放，模拟领奖台）。

物质准备：

1.自然材料：松果、树枝（粗细不一）、树皮、干花、鹅卵石。

2.工具：麻绳、儿童安全胶枪、木片底板、运动小人范例（树枝橄榄球手、松果体操员）。

3.运动场景图片（滑雪、跨栏等自然背景图）、轻音乐《森林狂想曲》。

活动过程

一、森林运动会，自然探秘

1.情境导入：魔法材料收集。

师：（头戴树叶头环）欢迎来到森林创造营！今天的运动小人要用大自然的礼物来制作——闭上眼睛摸摸布袋，猜猜你拿到了什么材料？（分发装有松果、树皮的盲袋）

师：松果像运动员的哪个身体部位？弯树枝可以变成什么动作？（弓腰跑步、挥臂投掷）

2.观察运动员动态图

分组讨论滑雪选手弯腰姿势与树枝弧度：

师：这根树枝像滑雪运动员的腿吗？怎么固定才能让小人站稳？（用鹅卵石当底座）

二、自然创想，分层创作

1.“材料变形记”任务卡。
提供三类创作指引卡：
▷ 基础卡：用单根树枝+松果制作静态站立小人（胶枪固定关节）。
▷ 创意卡：组合多根树枝表现动态（如分腿跳跃、双臂高举）。
▷ 挑战卡：添加可动关节（麻绳连接树枝手脚，模拟摆臂）。

师：试试用树皮当运动服，干花做头饰，让你的小人成为森林最靓的运动员！

2.教师示范“自然造型术”。

（1）用粗树枝做躯干，细树枝为四肢：
师：跨栏动作的腿要一前一后（对比树枝角度），身体要像被风吹弯的小树（示范倾斜粘贴）。
（2）启发肌理表现：

师：怎么让体操小人的绷带更逼真？（树皮撕成条缠绕）领奖台可以用什么装饰？（青苔铺地毯）

三、森林运动展，活力秀场

1.“自然运动馆”场景共创。

每组设计一个运动主题角（如“树枝平衡木”“松果举重台”）： 

师：你们的足球场需要球门吗？试试用藤蔓编个网兜！射门的小人脚部要粘紧石子增加重量哦。

2.“森林解说员”作品分享

幼儿手持“话筒”（卷筒纸芯+干花装饰）介绍作品：

师：请滑雪小人的设计师说说，为什么选择这块树皮当滑雪板？（“它有波浪纹，像雪地的痕迹！”）评选“最酷姿势奖”“最美自然奖”。

四、整理与延伸

剩余材料分类放入“自然材料回收站”，碎屑用树叶扫帚清理，培养环保习惯。

家庭任务：与家长在小区寻找自然材料，制作“家庭运动全家福”，开展阳台迷你运动会。