活动反思：
幼儿初步学唱《逛公园》，在掌握弱起拍的重拍上存在难点，不过能尝试跟上节拍。幼儿手拉手围成圆圈进行游戏，起初游戏采用一个爸爸、一个妈妈、一个小弟、一只小猫一对一的形式，等待参与的幼儿较多。第二次游戏时，幼儿中有几位男生充当爸爸。在转圈过程中，幼儿对顺时针、逆时针方向的感知还不够明确。在猫叫后追逐老鼠的最后环节，因教室空间较为拥挤，“猫”一回头就捉到“老鼠”，缺乏足够的刺激性。幼儿认为应有追逐过程，后续游戏可前往室外进行，还可增加家庭中的其他成员参与。由于游戏趣味性强，幼儿参与活动的积极性很高。
