为了发挥骨干教师的辐射引领作用，10月中旬至10月下旬，无锡市洛社中心幼儿园举办了骨干教师系列讲座活动，市教学能手和区教学能手的骨干教师们给全园教师展开了丰富的、有价值的主题讲座。

无锡市教学能手陈华的讲座《聚焦幼小街接 助推幼儿发展》中指出此次讲座将基于全域教育理念，借鉴陶行知先生“做中学”的教育思想，重视培养亲身体验和直接经验，注重对幼儿创新精神与实践能力的培养，充分挖掘户外游戏在幼小衔接中的潜力，通过分析目前幼小衔接过程中遇到的问题，进而提出利用户外游戏为幼小衔接做好准备的措施，使教师更好地把握游戏教学的本质，实现游戏化教学，从而帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段。

惠山区教学能手顾晓寅讲座内容《情法交融 管理优先》中指出，后勤管理将人、事、财、物等各因素合理组织起来，涉及面最广、也最为复杂。不仅关系到全园各项工作的进展，同时关系到每个成员的工作、学习和生活，集服务性、先行性、全局性和政策性全方位的管理工作。后勤在组织机构的设置安排可以从园所的实际出发，因地制宜。从制度建设、物资管理、设备管理、环境卫生管理等进行阐述，旨在把后勤管理做好，做全，做细。

惠山区教学能手徐瑛瑛老师的讲座《如何培养阅读习惯》中指出有关阅读，我们如果把他当作是“灌输知识”，传授人生经验的手段和方法，那么儿童阅读就失去了他本来的意义。阅读的第一目标，是带给孩子快乐，而有意义是在快乐之后的一种升华。因此，在我们培养儿童阅读习惯的时候，要注意一些好的方法如：讲述提问法、朗读法、讲故事法、猜猜、认认法、改编情节法等。培养幼儿阅读习惯的方法有：精心营造阅读氛围、着力培养阅读习惯、适时把握阅读契机、鼓励表扬培养兴趣、多种方式，增进乐趣。

惠山区教学能手喻岚在她的讲座《怎样让幼儿在区角活动中真正动起来》中提出区角活动作为幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。它以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式深受幼儿的欢迎，为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会，最适合让幼儿进行个性化的学习，从中凸显其优势智能。如何能更加有效的开展区角活动，让幼儿在区角活动中真正动起来呢？喻岚老师积累了多年实践探索经验：1、与主题结合——目标清晰、内容合理。根据主题设置、选择区角内容，把区角活动作为主题活动的延伸、补充。2、与有效策略结合——关注主体、注重指导。巧用图示、建立规则，减少干预、注重观察。3、与本地资源结合——材料丰富、富有特色。突出区角活动的本土性，突出区角活动的季节性，突出区角活动的可变性。

    ‌‌骨干教师作为学校教师队伍中的中坚力量，不仅体现在个人教学水平的提升上，更在于对整个教师队伍的引领和带动作用，以及在提升教学质量、促进教师专业成长、引领教育教学改革以及构建学习共同体等方面发挥着不可或缺的示范引领作用，是推动教育事业发展的重要力量。作为是一线教师的领跑人，只有不断的学习、不断的研究、才能不断的进步，充分发挥骨干教师的领航作用，才能更好地引领教师队伍的茁壮成长。

                       无锡市洛社中心幼儿园

                            2024.10.29