勿忘户外体育活动安全
户外体育活动是幼儿一日生活中一个非常重要的环节，它既是增强幼儿体质，促进孩子健康的主要环节，同时也是安全问题最为严重的环节。由于户外体育活动大部分时间在户外，孩子自由活动的空间较大，难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，有时还会远离教师的视线，存在着许多不安全因素，因此活动后总会发现有个别幼儿要么摔跤，要么互相撞头，虽然没有严重后果，但总觉得令人担心，那么如何让户外体育活动更安全呢？在以往的经验中，我们通常都会从检查场地、材料的安全和培养幼儿自我保护能力入手，来消除和预防一些不安全隐患，但在活动中很多意外的发生往往也存在着一些人为因素，如幼儿之间争吵引起的危险行为；玩具玩法不当没有及时纠正而导致的意外等等，那么针对这些情况，我们在实际工作中如何让户外体育活动更具安全性呢？
一、关注淘气儿童，减少危险行为的发生
在户外体育活动中，班里总会有几个顽皮淘气的孩子，他们喜欢招惹别人，做恶作剧，喜欢刺激性和冒险性的活动，因此常常会制造出一些不安全因素。如冷不防的去推一下同伴，或者是抢他人的玩具而引发矛盾等，作为教师面向的是全体幼儿，既不能让这些孩子放任自流，同时又要让他们的能力得到锻炼。
（1）丰富游戏材料，满足不同幼儿需要
淘气的孩子往往会因手中玩具不丰富，或不符合自己游戏意愿而无所事事，去抢夺别人手中的玩具从而引发争吵，导致你推我攘。针对此种情况教师可以为这些孩子准备一些他们平时喜欢的游戏材料，如他们特爱玩奥特曼打怪兽，就利用区角时间和他们一起制作一些废报纸卷成的纸棒，供他们游戏；他们喜欢玩抓黑猫警长抓坏蛋的游戏，就设计一些角色特征明显的面具、头饰和手枪类的道具，这样既增强了游戏趣味性，又大大满足了不同孩子游戏的需要。淘气孩子也不会无所事事，而制造事端了。
（2）给幼儿分配任务，加强责任感
淘气的孩子还往往闲不住，他们常常会去干扰别人游戏，教师可以制造一些机会请他们做“小老师”帮老师“监督”小朋友游戏，一来可以培养他们的责任心，二来可以让他们在新的游戏角色中培养良好的道德行为，学会在不妨碍别人的情况下玩得开心。比如：户外玩滑梯时，淘气的孩子往往动作很灵敏，可以让他们给小朋友做示范，带动那些胆小的伙伴游戏，或者让他们维持排队的秩序，告诫小朋友千万不要在滑梯上打闹，不要做倒滑滑梯等危险动作。让他们时时刻刻以“老师”身份束自己，并帮老师“监督”小朋友。加强了对淘气儿童晨锻的指导，也就大大减少了一些 人为的不安全行为的发生。
二、加强对分散活动的指导，及时遏止危险行为
在户外体育活动中，教师往往把注意力和工作重点放在组织集体游戏上，对幼儿分散的自由活动缺乏足够的指导，而孩子往往在自由活动中才能够真正轻松地玩，充分地表现自我，展示个性，因此许多不安全的苗子在此时也就萌芽了。
（1）做幼儿活动的参与者，适时加入幼儿的游戏
分散活动时，孩子们自由地选择玩具，自由地活动，这时教师不能因为是让幼儿自由分散活动而放任自流，等幼儿有了问题或发生矛盾才去解决，而应做一个活动的参与者，要适时以参与者的身份加入幼儿的活动，这样才能在活动时及时地发现幼儿危险动作的苗子，并通过活动形式的调整而及时地去消除危险。如小朋友在玩圈，几个幼儿合作开火车，后面的幼儿要将圈套住前面的小朋友，而当更多幼儿看见后，他们也会加入追逐的行列，人多，一旦奔跑起来就会发生危险动作，有时后面的孩子还会不小心套住前面孩子的脖子，如果这时老师做为一名旁观者制止他们的行为，不仅会压制幼儿自由活动的兴趣，而且也使幼儿活动兴致受到破坏。这样即使当时幼儿停止了追逐，过一会儿他们就会依旧如故，问题仍得不到最终解决。而如果这时老师作为一个活动的参与者身份加入幼儿的活动，看到这个情况就可以积极地引导第六，第七位幼儿将注意力转移到别的活动形式上，如让他们再组成一列新火车或组织去他们参加老师正在组织的其他活动中，这样使危险的苗子及时的得到及时制止，而幼儿活动的兴趣依然高涨。
（2）做幼儿活动的指导者，灵活的指导游戏
自由活动时男孩子往往喜欢跑来跑去，且速度相当快，还会不时的撞到旁边幼儿，如果教师一味的用语言制止他们的话，根本无济于事，不妨加以适时指导，如看到快速奔跑的幼儿教师可以举起胳膊并大声说：“红灯”刹车，教师的本意是想让他停下来休息一下，可孩子们会以为我们是在做游戏。他们会立即配合你，于是乎，我们就可以顺水推舟的和孩子们玩“开汽车”的游戏。对于跑的太快的孩子，用当“交通警察”的权利让他们“靠边停车”，告诉他们违章的理由是“超速”，并纠正他们违章，“由于本路段限速40，你们的车已经开到了60”，孩子们听了我的话连忙对我说：“警察同志，我们一定注意车速”，在后边的游戏中，孩子们车速都很平稳……大大降低了危险行为的发生，又满足了幼儿奔跑的意愿。幼儿无时无刻不是处在活动之中，要完全让幼儿停止不动是不可能的，要没有危险的事发生也不可能的。但要减少危险发生，及时地预防危险的发生就少不了教师适时的参与和指导。
三、检查服装中的不安全因素，防患于未然
户外活动中，幼儿的着装也不能太在意。幼儿的年龄小，运动机能尚不完善，协调性差。为保护幼儿的身体，户外活动时，应尽量让幼儿穿上适脚的球鞋、运动鞋。并注意鞋带是否松散。户外活动时，幼儿会大量出汗。所以，在活动前可以先脱去外衣，活动结束休息是再穿上。确保不因出汗而着凉。贴身的衣物以棉制品为好，以及时吸掉汗水。紧身而不透气的衣物会牵制幼儿肌肉的运动，容易引起拉伤及皮肤的不良反应。在活动以前，教师还要注意检查幼儿的口袋，及时收好幼儿口袋中的危险物品，并妥善保管。有的幼儿爱把一些玻璃、小刀藏在口袋中。如不注意，在进行活动，特别是垫上运动时，便会酿成事故。
户外体育活动是增强幼儿体质，促进健康的主要活动环节。同时，也是安全问题最严重的活动环节，幼儿园《纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作首位，让每个幼儿安全，愉快地进行活动是我们所有教师的心愿，因此我们必须把一切不安全因素扼杀在萌芽状态，真正做到防患于未然！
