观察记录：

  前几天，晨间活动时戴玮宸小朋友从家里带来了小麦的种子，我把它放在花坛边上，不小心小麦的种子洒落到了花坛里。谁知道刚刚一场秋雨之后，花坛里长出了小麦，孩子们显得很兴奋，花坛里长出了小麦啦！我问孩子们还有哪些地方刚长出小麦呢？（水里、土里）孩子们大声的告诉我，张辰彧小朋友说：“我家的种子在水里也能长出来呢。”于是我们决定把小麦种在土里、沙子里、水里、小石子里，让他们比一比看谁先发芽，看谁长得高又壮。

  反思：

  孩子们的兴趣很浓，每天早晨入园后的第一件事就是去自然角按时给小麦浇水、记录。几天过去了，孩子们发现沙子最爱喝水，小石子的口好象一点也不渴，总是干干的。而沙子总是一次喝好多水，不爱干，能保持水分，水里的小麦好象盖上了一层小棉被，挺暖和的，所以它们发芽了。两天以后，沙子里和土里的小麦也渐渐地长出了小嫩芽，只有小石子里的麦子还是原封不动，孩子们知道了充足的水分和适当的温度最适合植物的生长。

后记：孩子们都以为小石子中的麦子再也不会发芽了,可是大约十天小石子的缝里隐隐约约的稀疏的长出了几个小苗苗。由此孩子对植物生长需要足够的水分有了进一步的感悟。

小麦渐渐地长出了新芽，但小麦在何种材料长得又高又壮呢？孩子们观察着、分析着。多数孩子认为在水里会长得又高又壮。因为小麦在水里先发芽的，结果会是这样吗？我们决定通过测量来进一步验证。

从孩子的观察中，我们了解到沙子、土里、水里的麦子长得差不多高，只有小石子里的小麦最矮。过了大约两周，小麦发生了变化，土里的小麦长得最高，而沙子里的小麦和水里的小麦却黄了、干了。最后，孩子们得出结论：只有种在土里的小麦长得又高又壮。

通过种植活动孩子们知道土里会有植物生长所需要的营养，它既能保持水分，又不易水分蒸发，他们懂得了土是人类的好朋友，我们要珍惜土地，不能浪费土地资源。而我也悟出了一个道理：直接获得的经验是更有说服力的，也是孩子们容易接受的。