活动目标

1.学习儿歌，理解儿歌内容，练习发准易混淆的字音，感知朗朗上口的儿歌韵律。

2.通过欣赏手偶表演和朗诵儿歌，学会用轻松舒缓的语调朗诵儿歌，并尝试模仿表演儿歌。

3.能认真倾听老师介绍游戏玩法，遵守游戏规则，并与大家一起友好地开展游戏活动。

活动准备

1.图片、视频展示仪。

2.小兔、小狗手偶各一个，大野狼头饰一个。

活动过程

一、复习诗歌《小雨点》，引出主题

1.现在是什么季节？听！沙沙沙，天上下小雨点啦，我们一起来念一念儿歌《小雨点》吧！

2.小朋友，想一想，小雨点落在草地上，草儿会怎样呢？那么在草儿喝水和长大的时候，我们应该怎样爱护它呢？

二、欣赏儿歌表演《轻轻地》

1.出示手偶小兔和小狗：看看谁来了？他们是怎样玩的？请听儿歌《轻轻地》。

2.教师边念儿歌，边操作手中的手偶，让幼儿直观地感受小兔和小狗动作的轻重和快慢。

3.小兔子在草地上是怎样跳的？小狗又是怎样跑的？你是怎么知道的？请你学一学小兔子轻轻跳和小狗慢慢跑的动作。

三、学习儿歌《轻轻地》

1.教师边演示手偶边念儿歌的第一句和第二句，鼓励幼儿注意观察和倾听。

2.你听到什么？看到什么？刚才老师是怎样念小兔子跳和小狗跑的？

3.带领幼儿一起用轻轻的、缓慢的语调念儿歌的第一句和第二句。

4.教师念儿歌的最后两句，并提问：你听到了什么？老师是怎么念的？

5.带领幼儿用比较坚定的语气念儿歌的最后两句。

6.鼓励幼儿伸出自己的两只手，模仿小兔子和小狗的两只耳朵，跟着老师的节奏一起完整地表演儿歌，在幼儿念儿歌的过程中，教师用眼神和夸张的体态语言暗示幼儿控制语速和声音的高低。

7.请个别幼儿念儿歌，教师帮助幼儿重点练习发准易混淆的字音：小、跳、跑、草、好。

四、启发幼儿思考，帮助幼儿正确理解儿歌。

1.为什么小兔要轻轻跳？小狗慢慢跑呢？

2.我们小朋友应该怎样做？怎样爱护我们的花草呢？

五、游戏活动《兔子小狗和大野狼》。

1.介绍游戏玩法：幼儿扮演小兔子和小狗在空地方，边念儿歌边轻轻地跳和慢慢地跑动，听到大野狼来了的音乐后，“小动物”双手叉腰做小碎步轻轻地躲到小椅子后面，大野狼跟着音乐走一圈，没有发现“小动物”，于是，大野狼就走了。

2.请配班老师扮演“大野狼”，教师带领幼儿扮演小兔子和小狗，念儿歌玩游戏2-3遍。重点提醒幼儿“大野狼”来了，不能大声喊叫，更不能推同伴，要轻轻地跑到椅子后面藏起来。