活动目标：

1.知道红绿灯的作业，能用普通话朗诵儿歌，练习发准后鼻音：行、停、灯。

2.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

3.体验模仿游戏的快乐。

活动准备：

卡片红灯、绿灯各一个 、玩具小汽车一辆、小呼啦圈一个。     

活动过程：

一、小汽车出门，知道红绿灯的作用。

1.出示小汽车，引导幼儿学习的兴趣。有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？

2.红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？

3. 如果没有红绿灯会怎么样？

4.小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1.谢谢小朋友的帮助，小汽车现在认识红绿灯的作业了，“嘀嘀嘀------”小汽车开了，它高兴地念起了快乐的儿歌。

2.教师边操作小汽车在马路上行驶边朗诵儿歌《小汽车》。

3.请个别幼儿上台表演开车、停车和按喇叭的动作。

三、出示标记，学习朗诵儿歌。

1.教师出示标记牌，引导幼儿填空接说歌词，教师：“看见------停一停，看见------向前行，看见------按喇叭------嘀嘀嘀、嘀嘀嘀。”注意幼儿发音，练习发准后鼻音：行、停、灯。

2.教师完整地朗诵儿歌，鼓励幼儿跟着老师一起朗诵儿歌。

四、学习表演儿歌。

1.启发幼儿探索相应的动作，带领幼儿坐在座位上边念歌词边表演相应的动作。

2.教师：小朋友你想当小司机吗？我们来做小司机拿好方向盘，边念儿歌边开汽车到大马路上去。幼儿开车出活动室。

附儿歌：红绿灯

小汽车嘀嘀嘀，

开到东开到西，

看见红灯停一停，

看到绿灯向前行，

看见行人按喇叭。

嘀嘀嘀------

嘀嘀嘀------