美术：我的家

活动目标

1.欣赏线描画建筑的外形和内部结构，巩固学习人物画，表现人物在家里的活动。

2.学习用简单的图形建构房子的造型，并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。

3.大胆地表现房子侧面的结构，乐意与同伴分享《我的家》。

活动准备

白板、每组提供彩色纸若干，黑色勾线笔人手一支。

活动过程

一、音乐活动《家》，引出主题

1.师生共同演唱歌曲《家》。

2.教师：每个小朋友都有一个家，你家的房子是什么样子的？

二、幼儿观察图片，感知房子的结构、房子里的陈设和人物的姿态

1.教师：画面上的家是什么样子的？屋顶是什么样子的？门是什么样子？房子里面有什么？

2.教师：房子里有谁？他们在做什么？

三、让幼儿了解绘画重难点

1.教师：小朋友，你的家是怎样的？

2.教师：你们家有谁？他们在做什么？

3.可以请小朋友上来做动作，教师快速地在房子里画出人物站立和侧面的姿态，巩固学习人物画的技法。

四、幼儿线描画创作《我的家》

1.引导幼儿在桌子上选择自己喜欢的彩色纸，启发幼儿先用勾线笔画出房子的外形结构，再在房子上进行装饰，最后，画出房子里的人物和设施。

2.幼儿操作好活动，教师进行巡回观察，并给予语言指导和帮助。

五、展示幼儿的作品，请个别幼儿在集体面前介绍自己的家，讲述家里的设施和家人的活动，共同分享家庭的快乐