社会：各种各样的运动器械

活动目标

1.认识常见运动器械，了解它们的名称、特点及玩法。

2.鼓励积极体验不同器械，提高身体协调性和运动能力。

3.培养安全意识，知道正确使用运动器械的方法。

活动准备

跳绳、呼啦圈、皮球、平衡木等常见运动器械。

活动过程

一、趣味导入

1，播放一小段小朋友使用器械运动的视频“小朋友们，看看视频里的小伙伴在做什么？他们用力哪些好玩的东西？”

引导幼儿观察并回答，引出活动主题。

二、认识器械

1.播放PPT，展示各种运动器械的图片，详细介绍名称。

2.讨论是否玩过这些运动器械，感觉如何？

三、安全讲解

1.通过PPT展示错误使用器械的危险画面，结合画面讲解错误行为及可能导致的后果。

2.强调使用前检查、按规则玩、不打闹推挤等安全问题。

四、体验运动

1.介绍体验规则：选择感兴趣的器械体验，听到哨声交换。

2.注意安全，有问题找老师。

3.自由体验，教师巡回指导，纠正错误动作，鼓励尝试新的器械。

五、总结分享

回顾展示过的运动器械“今天认识了哪些器械？最喜欢玩哪个？使用时要注意什么？”鼓励幼儿大胆表述。

活动反思：

活动中存在一些不足之处。在认识器械环节，虽然幼儿讨论热烈，但教师引导深度不够，未能充分挖掘幼儿对器械玩法多样性的思考。例如，对于跳绳，仅简单提及常见跳法，未鼓励幼儿思考创新玩法。安全讲解时，尽管强调了安全问题，但方式稍显单一。若增加情景模拟，让幼儿亲身感受错误行为的危险，效果或许更佳。体验运动环节，由于幼儿兴趣浓厚，场面稍显活跃，个别幼儿存在不按规则交换器械的情况。这提示我在今后活动中，需更加注重规则的强调与执行。