美术《有趣的乌龟》

活动目标：

1．学习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。

2．通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。

活动准备：

PPT 纸 勾线笔

活动过程：

1、师：请小朋友看看大屏幕，有一滴小水滴要来和我们做游戏了，一滴小水滴掉到水里面有什么声音呢？看，要掉下来了，滴答！

2、师：看一看，小水滴是什么形状的？（圆形）再来一滴小水滴好吗？咦，两滴小雨滴在干嘛？（拉拉手）那现在小雨滴在哪里呢？大雨滴绕着小雨滴转，对不对？再来一个，滴答！又来了一个雨滴，这次再来看看，有几个雨滴啊？（三个）三个小雨滴，一个小，一个中，一个大，这小中大三个圆给他们一个好听的名字，好不好？（同心圆）再来一个好不好？滴答，什么变出来了？（同心圆）

3、师：天空上有很多的小雨滴都想到池塘里面去游泳，马上又有一个小雨滴要掉下来了，它可能会掉在哪里？谁来指指看？为什么？小雨滴可以在空的地方到处去旅游，是这样吗？我们来看一看，如果是这样，我们给他一点掌声好吗？

4、师：小雨滴都想到池塘里去快乐的游戏，我们也来变变看好吗？变小中大，变同心圆，让小雨滴也到你们的池塘里玩游戏。请你来变变看吧！

5、评价幼儿作品。

6、师：画好的小朋友看好，同心圆要变戏法了，三个同心圆在水里快乐的游泳，想想看，同心圆，像什么？（幼儿回答）那同心圆可能变成什么呢？

7、师：那我们看看同心圆变什么呢？圆圆圆圆同心圆，找到一头伸脑袋，脑袋上有什么呢？脑袋上面戴帽子，可能是谁？头的后面伸尾巴，可能是谁？身体两边几条腿？是谁？（乌龟）乌龟怎么变出来的？

8、师：小乌龟说，我一个人太孤独了，你们跟我一起变吧，好吗？帮另一个同心圆变：圆圆圆圆同心圆，找到一头伸脑袋，脑袋后面伸尾巴，身体两边四条腿。

9、师：有一只小乌龟说，我也来变。

10、师：咦，刚才的乌龟有一只眼睛，怎么这里的乌龟有两只眼睛呢？（有一只眼睛的乌龟是侧着的）

11、师：小乌龟都变出来了，爸爸妈妈孩子们在水里快乐的游泳，亲爱的，今天我们带着孩子们到一个地方去玩好吗？去哪里去玩呢？（海滩）看看他们在不在动。

12、师：可是你们的同心圆还没有变成乌龟呢，把它变成乌龟好吗？想想看你们的乌龟到哪里去玩？乌龟是怎么变出来的？一起来说一说。好，赶快把你们的乌龟变出来，然后带着它们去外面玩。

13、幼儿操作，教师适时指导。

14、展示幼儿作品，幼儿介绍自己作品。

15、师：今天我们不但把同心圆变成了乌龟，还让他们去舒适的地方玩，老师的乌龟在沙滩上快乐的玩，看一看，他们又要去一个地方了，到哪里去了呢？这次乌龟和刚才有什么不同？他们把自己打扮的很漂亮，他们穿上色彩缤纷的衣服，化好妆，到海里面去玩了，等一下，你们把你们的乌龟打扮的漂漂亮亮，让他们也能开开心心的出去玩好吗？