活动目标：

1、培养幼儿看图谱打节奏、听音乐做肢体动作。  

2、通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。

活动准备：ppt、头饰、音乐器材

活动过程：

一、音乐导入

1、师：“请你们听一段音乐。你听到的是什么音乐？”（愤怒的小鸟）

2、师：“今天小鸟们要和绿色的小猪来个对抗赛。首先出场的是红色的小鸟，它们是侦察兵。”

3、师：“小朋友们可以边听音乐边想一想侦察兵可以做什么动作？”

4、教师边听音乐边做动作

二、熟悉节奏

1、

师：“红色侦察兵做了什么动作，他是怎么走的？”每只鸟代表走一步

幼儿听音乐练习

2、师：“这一次又来了谁？”（黄色的小鸟）他是炸弹鸟

双手握拳敲一下  炸弹的姿势（教师示范）

幼儿听音乐练习

3、师：“接下来，它又是一只怎样的鸟呢？蓝色的鸟。每只蓝色的鸟都是一颗子弹。”

5、教师听音乐做动作

幼儿练习

三、出示图谱，进行练习

1、师：“一共出现了几种小鸟。”（3种）“红鸟、黄鸟、蓝鸟分别做的什么动作？”

2、分配角色，练习3只鸟一起出现时的动作（做各自的动作）

3、完整练习图谱节奏

四、出示音乐器材

1、看我给红色的小鸟准备了什么武器。（沙锤 ）

   看我给白色的小鸟准备了什么武器。（小铃）

   看我给蓝色的小鸟准备了什么武器。（圆舞板）

2、请小朋友们拿着的武器，让我们一起打败绿色的小猪

3、听音乐打节奏，练习2遍

五、结束

1、老师也带来了秘密武器，有请秘密武器（吉他）

2、教师才艺展示，师幼一起演奏。