社会：有那么多的高兴

活动目标

●欣赏故事，理解故事内容，知道小刺猬和小兔高兴的原因。

●通过回忆自己的生活经验，了解生活中的高兴是可以自己创造的。

●体验分享的快乐，增强在幼儿园与同伴分享的意识。

活动准备

幼儿用书人手一册。

活动过程

●通过提问，引导幼儿谈论：在生活中，自己最高兴的事情。

——教师：大家在平时有什么高兴的事情吗？

幼儿充分发表自己的意见，说说自己生活中的高兴的事情。

●幼儿感知、理解故事中的内容。

——教师讲述故事，初步感知故事内容。

教师出示幼儿用书，引导幼儿边看书边讲述故事。教师：小刺猬买了什么东西？他为什么要把冰淇淋给小兔子呢？小兔子又是怎么做的呢？小兔子为什么要这样做呢？

——鼓励幼儿说出自己对故事的理解，并在教师的提醒下尽量用故事中的语言表达。

——理解故事，感受故事中分享的快乐。

教师：小兔子和小刺猬他们有几个什么样的高兴呢？

启发幼儿根据故事的内容进行回答，并讲述自己的理解，知道把自己高兴的事情与别人一起分享可以给更多的人带来高兴。

——感知生活中分享带来的高兴。

教师：平时在家里，你有什么高兴的事情呢？

启发幼儿说说自己把东西分给别人的事，也可以说说别人与自己分享的事情。帮助幼儿整理自己的语言：“因为我把×××与别人一起分享，所以我们很高兴。

●体验音乐中的分享带来的高兴。

——教师：我们也一起来玩一个高兴的游戏吧——“碰一碰”好吗？

——幼儿在游戏中与教师、同伴共同感受高兴的情感，感受相互之间的触摸带来的快乐。提醒幼儿注意相互之间避免碰撞。