美丽的树林 （绘画）

活动目标

●学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。

●运用已有经验，并根据教师的示范讲解，学习用装饰的手法画出各种各样的树。

●通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。

活动准备

●纸、勾线笔、油画棒。

●教师相关的经验准备。（如能很快地画出一些不同的树）

●幼儿用书人手一册。

活动过程

●观察果树，引出秋天的树。

——教师在黑板上画出一棵果树，引起幼儿兴趣。

——这是什么？（苹果树）秋天是水果丰收的季节，瞧！满树都是红苹果。

——你们看苹果树有一个大大的树冠，把许多的苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢？（椭圆形）

——秋天到了，除了苹果树，你还见过什么样的果树？它们是什么样子、什么颜色的？幼儿说出后，教师将果子画在黑板上，便于观察了解绘画的方法。

——你看见了哪些树、它们是什么颜色，什么样子的？教师根据幼儿的表述，快速地在黑板上画一画。

●引导幼儿打开幼儿用书，观察各种各样的树，了解其装饰手法。

——画面上的树是什么颜色？什么样子的？

——叶子和树干是什么形状的？上面有哪些图形？使幼儿知道可以用简单的线条和图形装饰树的不同地方。

●教师提出绘画要求：

——今天我们来画“秋天的树林”，要画出3种以上的树木。

——前面的树是完整的，后面的树，有时只能画出一部分。

——秋天的树林是什么颜色的？（五彩缤纷，红、黄、绿等等色彩都有）我们要多选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。

●幼儿绘画，教师观察，了解幼儿的绘画情况，给予必要的指导和帮助。

●展览幼儿作品，将幼儿的作品拼成一大幅《秋天的树林》。带领幼儿参观秋天的树林，欣赏幼儿自己创作的作品，让幼儿相互介绍自己的作品，增强自信心。