大班音乐游戏“我不上你的当”

活动目标：   

1、  学习歌曲，熟悉乐曲的旋律和结构，较完整的演唱。

2、  通过游戏的方式学唱歌曲，在不断丰富的游戏情节中熟悉歌词，能用肢体动作表现歌词。

3、  体验和同伴一块儿唱歌、游戏的快乐。    

活动过程：

一、练声活动。（山谷回音真好听）

二、整体感知乐曲旋律及歌词。

1、跟随音乐节奏进行故事导入。师清唱歌曲配上动作。（师清唱一遍）

指导语：“今天张老师带来一首歌曲，这首歌曲里面藏着一个关于小兔子的故事，我们一起来听一听。小兔子和妈妈来到蘑菇园，蘑菇园的蘑菇甜又甜，妈妈对它说，别离开，这个时候一个坏东西向它走来。小兔子赶紧里走啊走，走啊走，找到蘑菇停下来。这个东东说话了：小兔子，我给你蘑菇吃，快来吃吧！小兔子一起说：我不上不上，我不上你的当，我怀疑你是一个大灰狼！”这个故事好玩吗？”

“现在来听我唱一唱这首歌！”

 2、师再次演唱，继续理清歌词。（师唱二遍）

指导语：“刚才歌里唱了什么？你记住了哪句歌词？我们一起来学一学”（孩子说道哪句歌词就出示相应图片，并带幼儿用歌曲中的节奏念那句歌词，两三遍之后可加入旋律进行试唱）

“这次请你再仔细的听一次，听听看还有哪些我们刚才没有说过的歌词？”这次又听到了哪些歌词？ 3、幼儿尝试跟唱。（师幼唱第一遍）

指导语：“如果你们记得不是很清楚也没关系，我们可以一边玩一边来学歌曲。

这次妈妈要带小兔子到蘑菇林里玩一玩了，你们可以试着和我唱一唱。好，轻轻起立，站在小椅子后面（第一次拍手跟唱）。那现在每一张小椅子就是一个小蘑菇，这次我们围着这个小蘑菇林里走哦！”记住哦：音乐一停，你们就要站在一个小椅子的后面。我来唱你们来试试看。现在面向圈上！（站在小椅子后面）

二、逐步加入游戏情节学唱歌曲。

1、加入大灰狼出现的游戏情节。（师幼唱第二遍）

指导语：“现在是不是每个人都站在小椅子后面啊？那我们就要正式到蘑菇园里去玩一玩喽！准备好了吗？

 2、加入“抢椅子”情节。（师幼唱第三遍）

指导语：“刚才是谁在说话？它的声音是什么样的啊？它说什么？那等会这个东东跑出来的话我们怎么办？那他到底是不是大灰狼呢？那我们一起来问问它“喂，你到底是谁呀？”

快回家！好险！你们猜对了！他真的是一只大灰狼！大灰狼的声音是什么样的？（粗粗的）那，森林里难道就这一种东东吗？还会有谁啊？他们的声音都一样吗？这次在玩的时候我们可要仔细听喽！

 3、请幼儿来扮演动物。（师幼唱第四遍）

指导语：“哎呦，这回是谁呀？这次的声音和刚才一样吗？这个声音听起来怎么样啊？（尖尖的、细细的）会是谁呢？问问看好不好！

快回家！原来是狐狸啊，狐狸的声音和大灰狼一样吗？一个是粗粗的，一个是细细的。除了声音不一样，它们说的话一样吗?原来它想用好吃的东西来诱惑我们啊！那，如果你们是藏在里面的那个东东，你们会说小兔子说什么呢?（讨论）

这次我要在你们中间选一个东东，他啊，一直藏在你们中间，是谁呢？现在不能告诉你们，等会你们要来猜猜看。先把眼睛都闭起来哦！这次你们可要竖起耳朵仔细的听一听喽！听听这个东东说些什么？它会是个什么东东？

他是谁呀？你们能从它的声音里猜出它是什么东东吗？我们一起来问问看？原来是我们的妈妈，那我们还要不要跑呀，我们一起送给妈妈一个飞吻好吗？

四、结束部分。

我们今天学会了这首歌，我们到班上也唱给其他的小朋友听一听吧！（边唱歌曲边开火车走回教室）