观察者;郑心怡

观察对象：张一博

观察时间：2022年4月

观察地点：大操场  

    又到了孩子们最喜欢的户外活动时间，我提供了丰富的材料，有呼啦圈、爬行垫、篮球、飞盘、小尾巴和健身球，在做完简单的热身运动后，小朋友们自由选择器材玩了起来。

这时我观察到张一博小朋友选择了我们提供的新玩具健身球，他拉着两边的绳子一会两只脚交替跳健身球，一会双脚跳上健身球再跳下来。玩了一会就有些没有了兴趣，跑过来询问我：“老师，我可以换一个玩具吗？”我说：“我们一起来想想看有没有什么新玩法，好吗？”说着他回到健身球旁，从一个健身球跳到另一个，玩了没多久就站在一旁和别的小朋友交谈起来。这时，我走过去对他说：“一博，老师这里有有趣的音乐，我们来听着音乐节奏跳健身球怎么样？”一博开心的答应了。我先播放快慢交替的音乐，一博听着音乐跳了起来很开心，这吸引了旁边玩飞盘的孩子也想来加入我们。过了一会，我又播放了三拍子的音乐，孩子们根据三拍子的音乐单脚交替跳健身球，玩得不亦乐乎。

反思：

  1、中班幼儿有意注意的时间较短，对新事物容易产生新鲜感但同时也很快会失去新鲜感，这对老师组织活动、准备材料和适时、适当地介入有着很高的要求。

  2、这次户外活动我提供了新的游戏器材健身球，很多小朋友不知道该怎么玩就选择了其他的一些器材。

  3、幼儿在音乐与体育结合的玩法中玩的很开心，在提高幼儿的大肌肉发展与平衡力的时候也提高了幼儿对快慢音乐与三拍子的熟悉程度。

措施：

  1、教师在组织活动时，要选择幼儿感兴趣的事物，让幼儿能够保持活动的热情并持续探究，从而获得新的经验。

  2、幼儿在游戏中失去兴趣时，教师可以适当地介入。一博在玩新器材健身球时，玩了一会就失去了兴致，这时我就采取了音乐与体育结合的方法，让活动变得有趣起来，幼儿重新有了兴趣，也吸引了更多的孩子来挑战新器材。

  3、当教师提供新器材时，可以先提前在教室和幼儿介绍新器材，与幼儿一起讨论其玩法，这样就能让更多的幼儿获取新的经验，敢于挑战新鲜事物。