科学：有趣的皮影戏

活动目标

●欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。

●观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。

●细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

活动准备

●收集一段皮影戏表演影像资料。

●《幼儿用书》人手一册。

●制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空打妖怪》儿歌中的角色剪影。

●白色的布，强光。

活动过程

●幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。

●开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。

——教师：你喜欢看表演吗？这种表演手法叫什么？（皮影戏）

——讨论：你觉得这种表演跟我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别？

●引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。

——教师：画面上有什么？人们在做什么？

——教师：为什么要有光？光源在什么地方？他们是怎样表演皮影戏的？

——教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料？你知道为什么要这样摆放材料吗？

●引导幼儿观察皮影戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。

●演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。

——教师引导幼儿观察剪影材料，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2-5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿在前面观察感知皮影戏的基本特征。

——根据本班幼儿的具体情况，可以分批让幼儿上来尝试进行操作活动。