活动目标

●了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。

●通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。

●乐意参加阅读儿歌和排序等活动。

活动准备

●幼儿向家长了解每个家庭成员的属相。

●十二生肖磁性图片。

●幼儿用书人手一册，笔若干。

活动过程

●师生就生肖展开谈话，进入主题。

——教师：你知道自己是什么属相吗？

——教师：爸爸妈妈是什么属相呢？

——教师：你认识的人中哪些人的属相是一样的？

——教师：你知道一共有多少种不同的属相吗？

●讲述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的来历。

——教师：什么叫生肖？它有哪些动物呢？

——教师：谁排在第一呢?下面,我们来听故事《十二生肖的故事》。

        提问：有哪些生肖？有多少？

        幼儿回答后，教师贴上相应的磁性生肖。

——教师：了解十二生肖的排列次序。

①教师:十二生肖是怎样排列的?谁排在第一、第二……第十二？

②请幼儿上来给十二生肖图片排顺序，然后，师生按序念一念十二生肖。

●带领幼儿打开幼儿用书，欣赏儿歌《十二生肖歌》。

——看图说说:图上有哪些动物?请你在十二生肖动物上打√，并圈出自己的生肖。

——引导幼儿看图文欣赏《十二生肖歌》，启发幼儿根据图文的提示和老师一起念儿歌。

●讨论活动，了解生肖的规律。

——教师：过新年，我们都会大一岁，那属相会变吗？为什么奶奶的属相会和你一样呢？

——教师小结：

属相是按顺序排列的，十二种动物表示十二年的属相，每十二年为一轮。等到第十三个年头属相就会重新开始。每个人只有一个属相，属相不会变，同年出生的属相是一样的。