每个人都对家乡有着浓厚的情感，热爱家乡是一种美德。对于大班的孩子来说，家乡的意识正在逐渐形成。开展“我的家乡”这一主题，能帮助孩子更深刻地了解自己家周围的环境，感受社区的文化。在游历家乡的旅程中，了解家乡的特产，品尝家乡的小吃，聆听家乡的童谣，讲讲家乡的方言……逐渐萌发孩子们爱家乡的情感，让我们一起开启家乡之旅吧！

夸家乡

在烟波浩渺的太湖之畔，有一颗璀璨的“太湖明珠”，这就是我们美丽的家乡——无锡。孩子们对家乡充满着好奇与疑问。我们从一张“家乡大调查”着手，我的家乡在哪里，家乡的风景建筑，家乡的美食特产，家乡的民间习俗，孩子们开始关注自己的家乡，对家乡产生更多的喜爱之情。

画家乡

家乡是一幅色彩纷呈的画，景色宜人。孩子们通过识家乡、寻家乡后，对家乡有了更深刻的认识，心里也有了更多的想法，于是，他们挥动小手，涂涂抹抹，将自己的家乡变得五彩斑斓。

建家乡

有了打卡家乡的经历，孩子们对家乡的建筑有着深刻的印象，在区域游戏中，孩子们利用各种材料搭建了家乡的建筑，我们一起来欣赏一下吧！

孩子们从观察调查记录自己家小区附近的事物，拓展到了更加深入的家乡美食、美景。在和同伴交流的过程中感受家乡的多姿多彩，满足了孩子们对周围新鲜事物的好奇心，同时建立起了对家乡的归属感。相信孩子们在活动中已经种下“爱”的种子，并且会随着时间逐渐生根发芽，他们更加清楚地知道，自己喜欢家乡，热爱家乡。

撰稿：周维娜  审核：顾晨琳