教育就是让每个孩子都能用自己的方式发光；成长就是让每位教师都有破茧成蝶的机会。每一场优质课的分享，都是教育智慧的传递；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。

为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效开展幼儿园集体教学活动。12月13日，无锡市洛社中心幼儿园开展了教师评优课观摩活动。

立足儿童，探索教学

此次优质课观摩活动，以启智寻真为航标，追寻有意义的教学之旅。每位教师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备，从对半成品材料：麻将牌、树叶、夹子、奶酪棒、鸡蛋托的探索，到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，教师紧紧围绕孩子们的好奇、探索展开，在这个过程中，孩子的每一次提问，每一次回答，每一次操作，都是寻真的过程。

看见儿童，有效互动

 儿童是学习的主体，是活动的主人。活动中，孩子们积极踊跃地参与到每一个互动环节中，小手高高举起，发言清脆响亮，讨论热烈激昂。下面让我们进入老师们精彩丰富的课堂，一睹他们的风采吧！

夹子是生活中常见的物品，玩法也非常多样。在匡莉君和邹晗老师的大班科学活动《夹子弹射器》、《夹子小鸟》中，老师准备了数量充足、种类繁多的夹子，孩子们动手脑动手搭建小鸟模型，体验到自主探究和合作分享的乐趣，还萌发了对结构搭建和平衡原理的兴趣。

麻将是一种简单、操作性强、可变性大的低结构材料，牌面的图案和数量蕴含着丰富的数学信息。在中班数学活动《糊涂国王摸月亮》，顾焱武老师的大班数学活动《碰碰乐》中，孩子们用麻将展现示意图中的空间关系，了解立方体堆放的多样性并感受数学活动的有趣，还学会了交流沟通，享受分工合作的乐趣。

大自然是幼儿获得教育的“活教材”，陆静红老师的中班科学活动《神奇的叶绿素》充分尊重幼儿的认知发展水平和年龄特点，设计了提取绿树叶、黄树叶、红树叶中的叶绿素实验，幼儿在观察和操作中深入感知叶绿素的奥秘，领略科学的魅力。

钱婧瑜老师的大班数学活动《萌鼠大挑战》，以生动可变的蛋托为载体，幼儿在活动中通过具体操作和直观感知，熟练掌握了如何根据行、列坐标来确定物体的位置，并将这种经验迁移到实际生活中，提升了空间认知能力。

追随儿童，浸润成长

学无止境，研亦无境。支持每个儿童有意义的学习，相信每个孩子都是积极主动的学习者，是每个教师需要不断思考的问题和力图追求的方向。大家依据活动实施的进程，围绕幼儿在活动中的经验累积与学习成效、教师自身面临的困惑与心得感悟展开了全面的交流研讨。

每一次教学，每一次研讨，都是成长。我们相信，每个孩子都是一颗独一无二的种子，需要我们用心去浇灌，用爱去呵护。让我们继续携手，以“启智寻真”为灯塔，照亮孩子们前行的道路，愿每一个孩子都能在洛幼收获智慧之光，勇敢地踏上未来的探索之路，不断追寻真理。

撰稿：周维娜  审核：顾晨琳