观察记录：

户外活动时间我带着小朋友们来到大型玩具架上玩，大家都非常地开心，飞奔着跑过去攀爬架。赵欣媛是我们班最胆小的幼儿，动作发展缓慢，之前在家可能缺乏锻炼，攀爬能力明显很弱。我走过去跟她说：“今天我们来练习钻隧道吧！”她点点头，边上的小朋友也加入进来。我请王浩宇带着她一起攀爬，我站在下面进行指导。“你先将手抓好绳子，用一只脚踩在有绳结的地方。”我一边说一边用手指着绳结指挥她踩上去。刚开始的第一步她始终不肯踩，摇头示意不敢，于是我不断地鼓励，边上的小朋友为她加油。一会儿她紧张地又开始尝试，晃悠悠地将一只脚踩在绳结上，我赶紧说：“对，你真厉害，就是这样踩住。”听到大家的鼓励声，她有了点勇气，又跨出一步往前走，一步一步又一步，在颤颤巍巍地动作下终于走完了一段隧道。“好啊，你太棒了！”大家拍手叫好。为了进一步提高她的胆子、勇气，我让她又连续走了2遍道，从一开始不肯走，到后来动作协调一点了，我不用提醒指导她也指导脚怎么踩。

观察分析：

1.对照《指南》健康领域：“具有一定的平衡能力，动作灵敏、协调”。在游戏的过程中，叶珂妤和吴婧彤都能保持自己在滑板车上的姿势，在被同伴推着移动时，会注意保持自身的平衡与重心，避免掉下滑板车。同时当叶珂妤在发现前方无法正常通过后，立刻调整自己的位置，并帮助熙玥改变了面朝的方向，幼儿的反应速度较快，且能及时作出应变。

2.对照《指南》健康领域“具有一定的力量和耐力。”游戏中，叶珂妤和吴婧彤两人，都能持续推动坐在车上的同伴前进一段距离，幼儿具有较好的力量和耐力。在向前推动时，幼儿会注意抓好同伴的肩膀位置让自己有发力点，微曲膝盖使得高度更加接近便于推动，同时身体前倾更好地用到了身体的力量。