观察事件

   大型玩具总是孩子们的最爱，这天上午，有几个孩子跑过来问我：“张老师，今天要不要带我们出去滑滑梯呀？&rd我微笑着点点头说：;是的，等会儿我们就出去玩。”当得到我肯定的答案时，许多小朋友都开心地大声说：;哦，太好了，可以去玩滑滑梯喽！我把孩子们带到了大型玩具面前，还没开始玩，已经有几个孩子兴奋起来了，有些已有想冲上去玩的准备。但是孩子们在兴奋的时候往往会忽视安全，因此我先给了他们一些交待;玩大型玩具时要注意安全，不能倒着滑滑梯，要排着队一个一个地上，不能推来推去，不要在下面跑来跑去;孩子们听得的头头是道，但玩着玩着就会有很多孩子为了想快点上去而飞快地跑起来或是推其他的小朋友。经过一段时间的观察我发现这是最容易出状况的，考虑到孩子们的安全问题，因此我对他们说：今天如果有谁不守规则的，那我要停止他的游戏了。”“好！”孩子们异口同声地回答。在我宣布开始游戏的时候，孩子们纷纷选择了自己喜欢的入口上去玩起来。一开始都是走着上入口的，渐渐就有人跑起来了，曹洋跑得最快的一个。曹洋，老师第一次提醒你，再跑你就要休息了。”在我的话语声中，他和许多小朋友放慢了脚步，但我发现过一会又有孩子开始跑起来，当然里面还是有乐义辰。“曹洋，到老师旁边来休息一下。”他虽然有点不愿意，但还是走了过来。其他的孩子看到这情形，随即也停止了快跑，脚步放慢了许多。我一边手拉着曹洋，一边告诉孩子们：;如果有小朋友再跑得那么快，也要停止游戏到我旁边来。”游戏继续着，有几个开始又有跑的冲动，但看到老师身边的陶奕辰马上就放慢了脚步，没有谁再飞快地跑起来。看到大家井然有序的样子，我就对陶奕辰说：;还想玩吗？;想的。他点点头;那记住不要再这样跑了，很危险的，万一有小朋友迎面过来那就会撞到了，一定要注意安全，好吗？;我说道。曹洋点点头，于是我让陶奕辰又回到了游戏中，游戏继续进行着。结束的时候我发现，今天玩大型玩具孩子们文明了许多，这样也减少了安全隐患。

反思与措施

  活动后我反复思考着，怎样才能让孩子们既要开开心心地玩也要安安全全地玩。我想活动前的安全教育尤为重要，孩子们的记忆特点是记的快忘的也快，虽然平时谈话时说的头头是道，但一到游戏时往往会忘记这些。在游戏前提醒一下，可以唤起他们的记忆，增强安全意识，玩时就会更加遵守规则避免危险的发生。其次，让孩子们相互监督也是很好的办法，幼儿园的大型玩具有好几个入口，在滑滑梯上面如果推来推去也是很容易出状况的，因此让孩子们也当当小老师，担负起安全的责任，相互监督。孩子们往往较容易看到别人做的不对的地方，而不容易发现自己的。而在游戏前我定下了规则，孩子们都不愿违反规则而被停止游戏，所以就很在意同伴的监督，这样的监督是很有用的。最后对于不守规则玩游戏的孩子，我觉得暂停游戏一次也是很有必要的，其实在这之前，每次我也是这样要求他们的，就是没有停止游戏这一项，看到孩子们玩得那么开心总有点于心不忍。孩子们也往往是在被停止游戏了，才意识到严重性。再玩时就会时时提醒自己不能再快跑了，不能推小朋友了，这样是不安全的，再这样就不能游戏了。我觉得在重视孩子的健康的同时，也应该把安全放在首要的位置，既要让孩子们开开心心地玩也要安全地玩，这样才能让孩子们健康成长。