观察时：2021.5
观察对象：王漫一
观察者：崔老师
地点：操场
观察事件
今天体育游戏，孩子们背起水桶，玩起了小马运粮，孩子们找来了很多的辅助材料，给游戏活动加大了难度。第一个障碍物是要双脚跳过小土堆，第二个障碍是要穿过一片森林，最后一个也是最难的要助跑跨跳过一条小河。游戏开始了，孩子们有秩序地进行着，轮到吕霖康了，他很想快速地把粮食运到同伴的手里，可是心急就做不好事情，他犯规了，没有双脚跳过小土堆，必须返回来重新开始，这难免会耽误一些时间。他们队自然也没有得冠军，他一下子情绪低落了，眼眶眼眶有些湿润，于是安慰说没有关系，我们再来比赛一次，只要大家按照正确的游戏规则，你们一定会成功的！
反思与措施
分析： 《幼儿园教育指导纲要》中提出：开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。该活动需要有一定的腿部力量和身体协调能力。孩子们在自由练习时，还很好，但在集体有组织地跨跳时，一些个小，腿部力量差的孩子就老是压线，或是根本就没有跨跳过去。孩子们参与的积极性很高幼儿喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。对策与思考：失败挫折时，老师要耐心引导，激发他们进一步表现的欲望和兴趣，然后对他们的表现提出要求，并通过正确的方式引导他们处理问题，及时与孩子交流，给予一定的语言鼓励，正确引导输和赢都没有关系，告诫他们，每个人都会遇到困难和挫折，当遇到困难和挫折时，要努力去解决，一次不成功，没有关系，在努力一点，直到把挫折战胜为止，只要大家调节好自己的心态，注重自己在游戏过程中得到了快乐和学到了游戏的玩法和技巧，我想那才是最重要的。同时鼓励孩子要勇于挑战、不怕困难，要勇于面对失败，不怕失败，从失败中吸取教训，通过这样的挫折情境让孩子体会到战胜挫折后成功的喜悦，从而进一步增强幼儿战胜挫折的信心，为以后的成功打下基础。
