上午组织了“青蛙送快递”的篮球小游戏，请幼儿自行分成两队，站在地上所标示的线上，前后小朋友之间需要空开一定的距离。游戏进度需要小朋友跟着音乐的节奏变化而推进，游戏开始，小朋友需要通过奔跑的形式来到由若干个障碍物铺成的道路，小朋友需要抱好小篮球跳过或是跨过障碍物，过程中要保证球不掉落，最后将“快递”送到箩筐里，即为成功。

    琛琛选择了第一条道路，个子高的他排在了队伍的后面，游戏开始了，音乐“等等等等等”连续不断，很欢快。前面的小朋友快速的向前跑，摆动着双臂，琛琛还没有轮到，眼睛盯着前面小朋友，咧着嘴笑，终于到了琛琛，琛琛再也等不急了，抱着篮球就往前冲，脚步很快，直接追上了前面一个小朋友，琛琛说：“我是第一名。”宸宸脸上洋溢着笑容，音乐还没有停也没有切换，前面的小朋友还有些慢，琛琛只好在原地等待，他可没有闲着，跟着音乐旋律双脚吧嗒吧嗒的原地蹦着，手里的球在原地拍了起来。

    音乐“砰砰砰—砰砰砰”，前面的小朋友一个接着一个以自己的方式过了障碍物，轮到琛琛了，他赶忙将球抱起，急的他一个大步跳了过去差点儿就摔倒了，他开始跟着音乐一起，这一次的障碍物比较宽，跳过去不太容易，琛琛可是高兴坏了，“砰砰砰”双脚并拢，跳过了障碍物。

 1、选取节奏鲜明的音乐，强化幼儿对音乐的聆听。篮球小游戏是欢乐的、健康的、积极的、富有活力和感召力的，因此在选择音乐上倾向于旋律悦耳动听、富有童趣的儿童音乐，节拍较为规整，节奏较为明快音乐。活动中设置的奔跑路段，本身就比较能激发幼儿兴趣，加入音乐让整个活动更具欢乐，琛琛小朋友在等待的过程中，还能做到跟随音乐扭动，音乐的重要性就体现出来了。连续不断欢快的音乐节奏具有很强的号召力和感染力，对幼儿的情绪激发能起到较好的作用。在平时的指导过程中，我强调了听音乐这一方面，也跟着幼儿一起倾听音乐的快慢，很快小朋友们就可以做到掌握节奏。所以在教学过程中要多使用音乐，让幼儿在教学活动过程中感受到快乐。因此，在教学过程中，我们必须注重音乐的重要性。

    2、增添游戏趣味性。幼儿对新鲜事物的好奇心很强烈，但新鲜感的持续时间非常短，在上述的小篮球活动中，运球是最常见的活动，单纯反复地练习抱着球跳，有些幼儿们很容易失去兴趣，感到无聊。为此，我加入了一些趣味性的游戏因素，把活动升级为加速带的游戏，幼儿通过奔跑的形式快速来到障碍物前，在地面设置3-5个障碍物，不仅能激发幼儿参与体育活动的热情，还能持续地调动他们的注意力，让幼儿对体育活动保持长时间的新鲜感。