《好玩的布袋》活动反思
小布袋是感觉统合活动器材中的一种，幼儿用布袋将双脚套住进行跳跃，籍此发展跳跃能力，提高前庭功能。但如果一味地进行简单的跳跃，幼儿会感到枯燥，渐渐地对活动失去兴趣。“在游戏中学习往往能取得最佳效果。”为了进一步激发幼儿参加活动的兴趣，设计了“有趣的小布袋”这一活动，创造性地利用小布袋，开发新的玩法，并创设游戏情景来开展活动。
这次活动，以小布袋为教具，以蚕的生长史为主线，开展一系列的活动，又穿插“弹力车”的综合游戏，为幼儿提供与环境相互作用的条件和机会，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。
在教学方法上，我改变以往只强调灌输知识的方法，而是一次又一地启发、引导，并根据幼儿的发展水平，创设教育环境，让幼儿在理解和熟悉“蚕的变化”的过程中，不断探索和实践，外交部设活跃和谐的氛围，使幼儿的主动性、积极性得到发挥。在活动过程中强调充分发挥每个幼儿的潜能，力求“促进每个幼儿在不同水平上的发展”和“使幼儿的能力和个性得到全面发展。”
