游戏是小班幼儿活动的最佳方法，而在科学活动中运用生动形象的材料、有趣活泼的语言，增加幼儿活动的兴趣，让幼儿主动去探索，主动去参与，从而使幼儿的听觉力、注意力、观察力、操作力得到了发展。
在这次活动中,我先根据我班孩子的年龄特征制定了教学目标。主要是从幼儿喜欢的彩虹糖方面入手,我采用视频、活泼的背景音乐、跳水的图片等激发幼儿活动兴趣和探索欲望。引导幼儿用听听、看看、猜猜、做做、尝尝等多种方式认识彩虹糖，感受彩虹糖遇水溶化的特点，让幼儿在不同情境中感知溶化，使活动具有趣味性和游戏性。
通过本次活动,我总结出:
1、教师要注意自己的语音语调,最好语调要具有童趣化。
2、在备课时,要把孩子应该出现的问题仔细想一想。如果我是孩子我会怎么说或怎么做,在对待课堂中的突发事件能及时处理。
3、在操作时可两人一组，幼幼交流实验成果。
4、学习别人的长处,注重教学细节,总结一句:细节体现重点。
