近期，我园中班的孩子们借助身边的自然资源，利用常见的各种树叶、花作为材料，开展了蓝晒艺术活动。
在制作前，我们先引导孩子们欣赏不需要借助照相机，仅利用阳光就可以完成独特且富有韵味的影像作品：有纤毫毕现的羽毛麦穗；有充满细节的叶片和花朵；还有像照了Ｘ光片的鱼，这时孩子们一下子热情高涨：哇塞！我们也想做！怎么做呢？
第一步：收集资源
孩子们回家和爸爸妈妈一起收集了各种不同形状的树叶、花等物品。为了让晒的素材更丰富，我们又一起在学校翻找了一些其他可供晾晒的小物。即便最简单的收集的工作，因为有晾晒条件的限制，其实也需要动动脑筋：晾晒物最好有丰富轮廓细节的，平面的，方便用亚克力板压住的物品。
开始的时候，孩子们容易将物品表面印花的丰富性和轮廓的丰富性弄混，不过经过商量互相后，都找到了自己喜欢的物品。
第二步：涂抹蓝晒液，构思作品
接着孩子们小心涂抹蓝晒液，均匀平刷，再把采集到的物品进行构思摆放，加上身边的素材资源，放在蓝晒纸上。一幅幅富有创意的作品在孩子们的手中创造着。
第三步：晒干，然后浸水冲洗
接着用透明塑料板压紧，放到太阳光下进行暴晒。等晒干后，把塑料板和物品都拿开，这时可以看到蓝晒纸的颜色变得很浅，而被物品遮挡过的地方颜色更深。最后，用干净的水冲洗，平铺晾晒到干为止。随着湿润的蓝晒纸变干，褪去的蓝色也逐渐回来了，并变得越来越好看。
第四步：晾干压平
晾干的蓝晒纸上显现出完整的收集物轮廓。花朵、叶片、飘落的羽毛，大自然中转瞬即逝的瞬间，就这样被永久地留在了湛蓝的纸上。而一幅幅精美的艺术作品充分显示了孩子们丰富的奇思妙想和创造力，表达了他们对美的追求和丰富的内心世界。孩子们会用这种又充满美感的方式留住自己喜欢的东西，是一件非常幸运的事情。
通过蓝晒活动，将科学与艺术领域相融合；让孩子们在大自然中萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
