为更好地了解、掌握各班教学工作完成情况和幼儿素质发展状况，并及时修正自己的教育教学策略，有效地开展下一学期工作，1月14日上午，我们洛社中心幼儿园开展了“期末教学质量测查”活动。
　　本次考核采用轮流抽测的形式展开，分三个级部同时进行，由园领导把关，年级组长具体组织实施。评估内容分别为：小班为唱歌《两只小鸟》，要求幼儿能大胆、响亮地演唱歌曲；中班为阅读《谁会跑》，要求幼儿能看图清晰、流畅、完整地念儿歌；大班为主题画《海底世界》，要求幼儿能自由地发挥想象力和创造力。评估对象为每班随机抽出的5名幼儿，评估的准则以幼儿的实际水平分别以三星、二星、一星的标准进行评判。此次测查总体情况很不错，但从测查过程中也发现一些问题：教师在幼儿的学习常规习惯培养方面不够细致，有部分孩子存在说话不够完整等，在今后的教育教学中应引起反思和改进。
　　教学质量考核的最终目的不在于成绩的好坏，而是切实提高教师的专业素质，提高幼儿在园的一日生活教学质量，促进师幼共同发展，这将是对今后教师工作的一种推动和促进。希望教师们在今后的工作中能严格要求自己，把工作做得更扎实、更有效。