案例描述：

    午睡时间到了，小朋友们陆续去小便准备睡觉，只有宋芸萱直接跑去了午睡室，我让她去小便，宋芸萱说：“我不去，我憋的住的！”我说：“你现在不小便，等会儿会尿床的。”她说：“不会的，我憋的住的！”我说了好次她不听，就随她去了。到了一点半左右，宋芸萱开始哇哇大哭，我为了不吵醒还在睡觉的小朋友，把宋芸萱抱到了教室里问她为什么哭。她不回答我，哭声很响把别的小朋友吵醒了，我问她：“是不是要小便？”她点点头。我抱她去小便，可是一到厕所她又开始哭了，赖在我身上不肯下去。我：“你是不是不会上这个小便池呀？”她点点头。我说我教你怎么上，宋芸萱还是不肯从我身上下来，最后我把她带到马桶那里让她上。

    观察分析：

     小班女孩小便的地方是马桶，到了中班是蹲坑，一开始女孩子可能会不适应，宋芸萱就是一个很典型的例子，她为了不去上厕所就憋着，结果睡觉的时候憋醒了。

1、在家让父母教孩子怎么用蹲坑小便。

在学校教师多给予一些关注，上厕所的时候在旁边教她，给予安全感。