晨间游戏一向都是孩子们最感兴趣的时间，今天的晨间游戏来到了梯子区，梯子区被我们设计成了平衡区和上坡下坡区，小朋友们要经过一段架空的梯子，然后再踩着梯子上坡以及下坡，茜茜观察了一下怎么游戏后，就加入了游戏，和小朋友们一起玩了起来。在游戏的过程中，他手扶着梯子撅着屁股走过了架空的梯子，速度不是很快，还会一直看向我，显然是有些胆怯的，我开始没有直接上前帮助他，而是在一旁确保他安全的情况下给予鼓励，果然他并没有放弃，下坡的时候还通过滑滑梯的方式下来，比开始游戏时大胆了许多。
反思与措施
《指南》中3-4岁幼儿动作发展目标2中指出：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，我们在户外活动区域设置了梯子区的游戏项目，幼儿对于这种活动非常的感兴趣，都愿意尝试体验。?
?《指南》中指出幼儿能能双脚灵活交替上下楼梯。王正达到要求，其他幼儿也在不断的练习中，增强双脚的灵活程度。?《指南》中指出要鼓励幼儿坚持下来，不怕累。我们设计的游戏项目能够激发幼儿的坚持愿望，不管在挑战中遇到多大的困
难，都不应该放弃，一定要坚持到终点，体验成功的乐趣。
措施：
在活动中，教师要以欣赏的态度对待幼儿，注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。每个孩子的动作发展都不一样，有的孩子各方面发展较好，有的孩子有部分发展还不够完善，我们应该利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力。如：?走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。?玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。
