观 察 记 录观察事件：

   户外游戏开始了！ 徐雅婷、吴雅萱结伴玩游戏。今天他们选择了“过小河”的游戏。脚踩在纸箱里，一步一步地走过去，吴雅萱先开始。起初觉得走得很稳，可是每走一步抬起时会带动纸箱，使原本的路线偏离，有点东倒西歪。而杭锐明小朋友游戏时，又发现他的行走速度太慢了，每抬一步都受到了阻碍，身体不稳，只能用手扶着纸箱缓冲一下，再继续。后面的小朋友着急地大喊：“快点嘛！”“加油！加油”“我都玩不到了”……   

情况分析：

    纸箱是一种低结构材料，方便安全。在游戏中，起初觉得这个游戏都能较好的完成，但实践证明：我高估了孩子们，游戏还是有不小难度的。个子高的孩子，由于脚大会带动纸箱，阻力使纸箱偏离轨道；个子矮的小朋友，由于纸箱深，抬起时会造成稳定性不够。所以，在这样的情况下，老师们应适时作出调整。譬如纸箱可以有高低之分：能力强的挑战高的纸箱，能力弱的就选用低一点的纸箱。还有一种就是分层次游戏，以免造成游戏中等待的现象。