目标： 　　

1、尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。 　　

2、大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一起寻找的乐趣。 　　

活动准备： 　　

小兔图片、信封、印有0的记录卡片、找寻步骤16格一览表、PPT等 　　

活动过程： 　　

一、出示兔子，引出故事 　　

1、出示小兔子的尾巴、耳朵，这是谁呀？ 　　

2、小兔子想请我们帮忙它找样东西，东西就藏在信封里，谁来把它取出来？ 　　

二、观察线索，帮助寻找 　　1、线索一：圆。 　　请幼儿打开信封取出纸。 　　

师：信封上写的是什么呢？小兔子想找什么？你能告诉小兔子哪些东西是圆圆的吗？ 　　将幼儿所猜测的内容用添画的方式记录到大表格中。数数帮小兔子找了多少样东西。 　　

小结：们身边好多东西都是和圆有关系的。 　　师：小兔子，这些是你要的东西吗？ 　　信纸上还有东西，打开看看。小兔子想找一个怎么样的圆？ 　　

2、线索二：红色的圆。 　　小结：小灰兔要找的是又圆又红的东西。 　　

幼儿猜测表达。这些东西里面哪些是红色的？哪些不是？找出红色的圆。数数帮小兔子找了多少又圆又红的东西？ 　　

师：小兔子，这些是你要的东西吗？ 　　

3、线索三：红色的圆在天上。 　　

小结：灰兔要找的是又圆、又红、又在天上的圆。 　　

幼儿表达。这些东西里面哪些是在天上的的？哪些不是？找出在天上的圆。数数帮小兔子找了多少又圆又红、又在天上的圆？ 　　

师：小兔子，这些是你要的东西吗？ 　　

4、线索四：发光。 　　

小结：小灰兔要找的是太阳。原来，太阳是圆圆的，太阳是红红的，太阳在天上，太阳会发光。 　　

5、幼儿完整欣赏故事。 　　

三、找太阳 　　师：为什么小灰兔要找太阳？还有谁在找太阳？