中班区域游戏反思
张老师设计的区域游戏凸显着本主题”圆形朋友多“的教育价值,她用多元化、层次化的游戏内容让幼儿在观察与操作中感知圆形的特点。丰富多彩的游戏也紧紧贴合着幼儿的兴趣,他们都能积极地参与其中,在活跃、融洽的气氛中向着设计的教学目标前进。
郑老师表现出了较好的师幼互动关系,能给予幼儿有效的指导,善于用发展性、激励性的语言引导幼儿进一步深入游戏之中。对于遇到困难的幼儿,郑老师能够以幼儿为主体,在适当的时机进行介入,启发幼儿的思维。