中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，《纲要》中指出：综合性地开展各类体育活动，能促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次艺体活动——龟兔赛跑。

     本次活动以体育、音乐为载体，通过创设简单的游戏情景，使幼儿主动参与。活动一开始，我以故事《龟兔赛跑》为切入口，通过情境导入，调动幼儿的积极性。活动的基本部分，我设计了听三拍子音乐学受伤的小兔单脚交替跳、听快慢音乐学小乌龟背着呼啦圈爬和龟兔赛跑这三个主要环节，在活动中我先鼓励幼儿自由探索如何学小兔跳、如何背好呼啦圈，再集体试一试，最后加上音乐来进行游戏。各环节环环相扣，层层递进的活动设计力求更好的达到活动目标。在活动的结束部分，引导幼儿跟着老师进行简单的放松活动，一起收器材。本次活动将音乐与体育结合，在锻炼幼儿单脚跳跃与手脚爬行能力的同时，提高了幼儿对三拍子音乐和快慢音乐的认识。

    在活动后我进行反思，发现了以下一些问题。在最后龟兔赛跑的比赛中，小兔子对快慢交替的三拍子音乐还不太熟悉，在跳的过程中没有很好的表现出来，我可以在比赛开始前进行一定的引导。在一次比赛结束后，我可以让孩子们交换角色再进行一次比赛，这样两个角色都可以体验到。