《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：教师要引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学知识给生活带来的便利。所以，本节课我利用身边《多种多样的洗涤用品》来开展活动，发现多种多样的洗涤用品名称和功能，在教学活动中，我以参观，分类和作用等活动引入，引起幼儿兴趣，所以在活动中，我更注意细节上的处理，如：把洗涤用品分类送回家，如液体的洗涤用品、固体的洗涤用品。整堂课，幼儿能保持浓厚的兴趣，先简单的了解不同洗涤用品的名称和作用，在通过幼儿每天的生活记忆，使幼儿更好的知道名称和作用，达到了预定的目标。最后在让幼儿回去把今天所认识的洗涤用品跟爸爸妈妈说，得以巩固今天所学知识。 不足之处是语言不够简练，指令的简单和操作做的不够，在以后我会继续学习，总结。
科学：各种各样的洗涤用品反思
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