陈鹤琴说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”3—6岁是儿童生活自理能力快速发展的关键期，也是他们学习服务他人意识的萌芽期，适当引导幼儿学习和掌握必要的生活自理技能，促使他们养成爱劳动的好习惯，能为幼儿一生的成长奠定良好的基础。
随着中班幼儿自理能力和社会性不断发展，他们开始萌发为他人服务的意识，经常会看到他们主动帮助自己的好朋友，主动收拾玩具，主动帮忙分发筷子，经常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音：“我会做…”“让我来…”“我帮你吧…”看到他们这么积极主动的想要当小老师、小帮手深感欣慰，于是洛幼中二班开展了“小小值日生”主题体验探究式活动。
通过讨论，孩子们加深了对值日生的了解，明白值日生要为集体、为同伴们做力所能及的事情，孩子们通过表征的方式计划着承担光荣的“职责”所要做的事情。
小小的值日生这光荣的“职责”，承载着孩子们的期待与自豪，他们准备好正式上岗工作啦！瞧！小值日生们多认真、多积极，都能热情投入到为班级的服务中来。照顾植物、收拾玩具、整理图书、擦桌子……..他们忙得不亦乐乎。
小小值日生活动能培养孩子的责任感和为他人、为集体服务的良好意识。愿孩子们的每一天都有满满的正能量，也期待每个“小小值日生”都能够在接下来的时光中收获更多美好。
