活动一：豆豆大搜索

豆子的品种多样，形态各异。孩子们在家长的陪同下，纷纷来到菜市场、超市寻找并收集各种豆子。通过看一看、摸一摸、闻一闻、说一说，他们不仅发现豆子的颜色、形状、大小各不相同，还发现许多豆子的名字是跟它的颜色有关系的。

活动二：豆豆变美食

豆子作为食物，因为制作方法的不同，可以变成美味的小吃、餐桌上的菜肴。看，孩子们带来了自己喜欢吃的五香豆干、脆脆的豌豆、香香的炒黄豆、特别的怪味豆……品尝着豆子制作的美食，孩子们不仅懂得了豆子是有营养的食物，还与同伴们一起感受到了分享的快乐。

活动三：巧手剥豆豆

剥豆豆，让孩子们和豆豆的亲密接触更是从浅表进入了深层。他们专注开心地剥着豆子，一个小小的豆粒也不放过，很快盆子里装满了剥好的豆子。在动手剥豆豆的过程中，孩子们进一步提高了动手能力，手指小肌肉得到了充分的锻炼。他们还用童言稚语讲述自己的观察结果，这更是大大地激发了孩子们共同探索事物的兴趣。

活动四：快乐种豆豆

在感知结束后，孩子们带着“怎样种豆豆”、“种在水里好还是种在土里”等问题，尝试种豆豆。最后，他们采用水培的方式亲手种豆豆，每天悉心照顾豆豆，观察豆豆的成长，希望自己种下的豆豆能够快快发芽、快快长大。孩子们在主动照顾豆豆的过程中，学会了相互提醒，提高了责任心和任务意识，激发了探索豆豆生长过程的好奇心。

陈鹤琴先生曾经说过：“大自然、大社会都是活教材。”此次活动，贴近孩子的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，有助于拓展孩子的经验和视野。活动以儿童为视角，满足孩子的好奇天性，让他们在活动中自主探索着豆子的神奇和百态。在活动中，孩子们运用多种感官去感知、体验和获取，促使他们的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了提高，更激发了孩子们亲近自然，热爱自然的情感。

撰稿：黄静虹  

审核：顾晨琳