优质的教师团队是园所教育发展的基石，为了帮助新入职教师尽快适应岗位工作，增强教师向心力，打造新环境、树立新理念、营造新风貌、呈现新成绩。近日，洛社中心幼儿园园长室、教科室以及保健室，针对6名新入职的青年教师进行了一次全面的培训。

在培训一开始，6名新教师先进行了简单的自我介绍，这些年轻的教师，朝气蓬勃，信心满满，相信一定会在未来的工作中撸起袖子加油干！

赵燕红园长向新教师们介绍了洛幼的总体布局，让各位新教师了解洛幼，走近洛幼。同时也向大家强调安全工作的重要性。作为教师我们要时时关注每一位孩子，不要让孩子离开自己的视线；要培养幼儿良好的常规习惯，能听信号按指令游戏；要加强安全教育，从小有保护自己的意识；要发挥监督的作用，让幼儿都能明白什么是对什么是错。
备课是教师的一项重要工作内容，也是教师开展教育教学活动的起点，陈丽丽副园长就新教师在备课中需要关注的几组关系做了详细地介绍，旨在提高新教师的专业发展和教学设计能力。精彩的生成源于精心的预设，精心的备课对于提高教学的有效性起着至关重要的作用，新教师们务必备好每一次课，组织好每一个活动！

幼儿园课题研究是幼儿园教科研的主要内容，借助课题研究能解决教育实践中的问题，提升幼儿园的教育质量。陈华副园长主要向新教师介绍了洛幼的课题研究，从“什么是课题？”、“为什么要做课题研究？”、“我们幼儿园的课题是什么？”三个方面进行了简单的解读，使新教师们对我园的课题研究有一个初步的概念，帮助其专业成长，形成科研教学的意识。另外，陈华副园长向新教师们强调幼儿教师的行为举止对幼儿的影响是深远的，我们要加强教师师德师风教育，为幼儿树立一个良好的榜样。
教科室的徐老师围绕一日活动的安排与组织，详细介绍了一日生活中幼儿活动的各个环节，帮新教师们快速、全面地梳理了引导幼儿一日生活有序开展的要求和要点。
在“如何做好家长工作”方面，教科室的滕老师结合自己的工作经验，分享了几种与家长沟通的有效方法。让在座的新教师明白作为老师要主动与家长沟通，要全面关爱每一位孩子，学会换位思考，只有相互理解，才能达到事半功倍的效果。在“环境创设及区域材料投放”方面，教科室的沈老师强调区角活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，创设与主题相适应的区角环境，通过环境的创设、幼儿与材料的互动以及在与周围环境及材料相互作用中，满足不同幼儿发展的需要，使主题的实施更加深入有效，促进幼儿全面和谐发展。

最后，保健室的徐老师向新教师们详细介绍了《幼儿园一日保育工作流程细则》，并结合当前疫情，向大家强调了防疫注意事项。作为老师我们要明确每一个防疫要点，做好防疫的每一个环节，为孩子创设安全的幼儿园环境，促进他们健康快乐的成长。

培训过程中，每位新教师专心致志，用笔记下丰富的培训内容。并将培训内容进行分解内化，不断反思，真正做到学以致用，行以致远，不断充盈自己，精进而行。青春岁月好年华，努力奋进正当时。新教师们整装就位，用“心”聆听，用“心”记录。希望她们在洛社中心幼儿园这片幸福天地中，既拥有随处可栖的自在，又拥有追风逐梦的骁勇，携梦想不惧困难勇敢前行！