《３—６岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。结合《春天的童话》这一主题，中四班生活区开展了一场别开生面的游戏活动：剥蚕豆比赛。
游戏中，孩子们热情高涨，神情专注，个个铆足了劲剥着蚕豆。有的小手无比灵活，一拧一剥就把蚕豆从豆荚中分离出来了，有的明显没有做过这种事，笨拙地用手指把蚕豆从豆荚中抠出来，蚕豆还跳脱到地上……剥蚕豆的过程很有趣，孩子们很享受“剥”的乐趣，有的孩子剥到了连在一起的蚕豆，高兴地大喊：“看！我剥了一个双胞胎蚕豆！”孩子们剥完后，还仔细地数起蚕豆来，给蚕豆宝宝排起了队！在午餐的时候，再让他们尝一尝自己亲手剥的蚕豆，孩子们吃得特别香。
此次游戏的开展，让小朋友们在实践中体验到了生活的乐趣，更是引导幼儿自主去发现、探索，表达、逐步去认知社会、实践生活、团结协作、共同发展。这正是幼儿学习、建构知识的方式。让幼儿学会认知，学会做事，学会生活，学会生存是一生宝贵的财富。
