为进一步完善融合教育支持服务体系，提高随班就读教育质量，满足资源教师专业化发展需求，打造高标准的融合教育行政管理及教师团队，保障特殊教育需要学生受教育的权利。近日，我园６名教师积极参加了由无锡市特殊需要儿童早期干预中心组织的“第十期普校教师特殊需要儿童通识培训”。
      本次培训以讲座的形式来帮助我们进一步了解特殊教育的早期干预、支持方式、教学策略等等。有效的实施融合教育可以使特殊幼儿的个体逐步的被所生活的群体而强化，让稚嫩的心灵开始启迪，让自我空间开始融入社会，培建正确地人格，使每个孩子习得社会的规律与法则，习得与别人交往、习得自立、自理的能力、健康的成长。活动中陈静老师、张敏慧老师和周昕老师还向我们介绍了关于发育行为障碍儿童、听障儿童、孤独症儿童的相关基础知识及教学策略，并且辅以各种案例和图片，将融合教育的实施技巧倾囊相授。干货满满的精彩讲座让所有的老师们听得认真又投入，受益匪多。
       每一个孩子都是天使，我们要抓住融合教育的特质，为孩子创设“融”环境，提供“融”材料，形成“融”文化，创设“融”课程，设计“融”教学，让有特殊需要的幼儿也能在幼儿园一日生活中环境中感到安心。把握融合教育的契机，让普通幼儿发展接纳、移情、沟通技巧、自我效能感、责任感，使每一个孩子都能在成长过程中被关注、被发现、被促进，成为独特的自己。