新教师——幼儿园里的新鲜的血液，是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任，为幼儿园工作带来一股朝气蓬勃的力量。为了全面提高青年教师的课堂教学能力，加快青年教师成长的步伐。近日，洛社中心幼儿园开展了为期二天的“新教师汇报课”活动。
       本次汇报课由１１位新教师参加，园部要求各位新教师在“数学领域”选择适合幼儿年龄特点的教学活动进行展示。汇报课前，新教师们认真研读《３—６岁儿童学习与发展指南》，虚心向师傅请教，师傅们也是不辞辛苦，手把手地指导徒弟，和徒弟一起认真分析教材。
活动中，新教师们精神饱满，姿态落落大方，语言表达亲切自然。她们根据幼儿的年龄特点设计教学活动，发挥自己的特长，进行创造性地教学，充满童趣的游戏化教学形式，融合信息化教学手段，引领着孩子们尽情地参与活动。
       新教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。汇报课后，陈丽丽园长组织了及时评课活动，促进了新教师们充分分析和理解幼儿的心理，合理运用游戏环境来完成教育目标，并将幼儿园数学教育的目标和内容合理地融合到各种游戏之中，从而更好地提升幼儿在学习过程中体验，并且帮助幼儿更好地培养起主动学习的习惯，使幼儿的思维能力得到有效发展。