绳子在孩子的眼中是有趣的、变化的。小小的绳子在大人眼中是平凡物，对处于探究时期的孩子们却充满了吸引力。在户外活动中，孩子们对玩绳有着浓厚的兴趣，所以，我想利用绳子这一触手可己的教材来挖掘孩子的创新意识和能力的培养，让孩子体验花样玩绳的乐趣，在活动游戏中主要培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。
　　活动一开始，幼儿看到绳子就跑去拉绳子，我没有上前阻止,就让小朋友一个接一个“骑”在绳子上，“骑大马”啦！我还给他们设置了障碍，“过小桥”、“绕过大山”，在“骑大马”的过程中小朋友们小心翼翼地拉着绳子走，怕碰到了障碍物。接下来在小朋友的建议下，我让小朋友把绳子拉成一个圆圈，进行“吹泡泡”，一会儿变小；一会儿变大；一起跳进圆圈；然后一起跳出来，小朋友玩得不亦乐乎！突然一个小朋友说：“张老师，我可以跳得更高！”这时小朋友都纷纷地说：“我也可以！”。接下来就是“跨栏”，多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余小朋友跨越。在小朋友们踊跃地讨论下我们还进行了“过小河”、“走钢丝”等游戏。
　　呼呼的北风向我们展示了冬天的威力，让我们感受到了冬天的寒冷，就在这样的冬季里，通过花样玩绳让孩子在严寒中获得了快乐，在玩耍中锻炼自己，强身健体。活动时孩子们兴趣很高昂，幼儿参与活动的积极性高，能积极探索绳子的玩法，通过活动幼儿体验了创造性玩绳的乐趣。发展了幼儿动作的协调能力、增强身体机能，锻炼了孩子的跳跃能力。活动在孩子们的欢笑中结束。