活动目标

●按不同的运动内容进行分类，并在表格中用数字记录人数。

●能仔细地观察表格，理解各种图标表示的意思，正确书写数字：7、8。

●能独立地记录，并大胆地介绍自己的记录。

活动准备

●经验准备：幼儿能认识常见的运动。

●物质准备：

——教具：小区里人们锻炼身体的画面或照片一张，实物展示仪一台，相关记录表一张。

——学具：《幼儿用书》 8、9页，幼儿人手一支笔。

活动过程

●谈论小区里人们锻炼的内容。

教师请幼儿说说在小区里看到人们做哪些运动？自己喜欢在小区里进行什么样的锻炼？

●小区里的运动。

——教师出示一张小区里人们锻炼的图片（或用实物展示仪放大照片），引导幼儿观察图上人们正在进行哪些运动。

——教师引发幼儿思考与讨论：怎样才能把这些运动和运动的人数清楚地表示出来呢？

——教师再出示一张记录表，引导幼儿观察表格：表格上有什么？它表示什么意思？请个别幼儿示范记录表格。

●小组操作活动。

——小区里的运动。引导幼儿观察图片，说说：一共有几种运动，每种运动有几个人？引导幼儿根据表格中的图示进行记录。

——美丽的花园。引导幼儿观察花园，感知花朵的特征，说说：这里有几种不同颜色的花？每种花有几朵？根据表格中的图示记录花朵的数量。

——书写数字7、8。

●活动评价。

重点评价“美丽的花园”，请幼儿展示自己的记录表，大胆地介绍自己的记录。