看我爬得快

活动目标

●学习手膝着地爬过城门和山洞。

●通过教师讲解和幼儿示范探索如何爬得又快又稳。

●坚持爬到终点，学会找空地方，不与同伴碰撞，体验活动的快乐。

活动准备

●纸箱6个，做成6个山洞；绳子1根，将绳子的两端固定在场地上，距离地面70厘米高。

●播放机，磁带《小手小脚》。

活动过程

●开始部分--小手和小脚。

幼儿站成大圆圈，边念儿歌《小手和小脚》，边根据儿歌的内容手脚协调的做动作。

●基本部分--看我爬得快。

——幼儿集体练习在空地上爬。

教师：我们的小手小脚不仅会拍会跳，还会在地上爬呢。你们能从这边的黄线（教师用手指）爬到那边的红线吗？爬到红线后站在红线的后面。看谁爬得又快又稳。

——教师和幼儿共同探索如何爬得又快又稳。

① 教师：刚才老师发现有的小朋友爬得又快又稳，谁愿意来试一试，表演给大家看一看。

② 探索总结：爬得快--两手不停交替；爬得稳--手臂用力撑地、伸直。

——幼儿爬过草地、城门。

教师讲解：在草地的那一头有个城门，我们要从城门下面爬过去，不能碰到城门。

——爬过草地、城门、山洞。

① 教师带领幼儿共同探索：我们要爬过草地、城门、钻过山洞，可是人很多，山洞只有几个，怎样才能很快爬过去呢？

② 教师总结：找一个离自己比较近、人又少的山洞钻过去。

——幼儿完整练习。

●结束活动--音乐结伴游戏《找朋友》。

——教师：现在我们一起找个朋友，跳个舞放松放松吧！

——教师带领幼儿边唱歌边表演《找朋友》。