各种各样的乐器

活动目标

●了解各种乐器的名称及演奏特点，知道它们会发出不同的声音。

●大胆尝试各种乐器的演奏方法。

●对用乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。

活动准备

●钢琴一架，吉他一把，唢呐、琵琶、二胡、古筝等民间乐器若干。

●儿童打击乐器：碰铃、沙球、铃鼓、圆舞板、三角铁。

●《幼儿用书》人手一册，音乐磁带或CD《小看戏》。

●打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板，幼儿人手一个乐器。

活动过程

●音乐打击乐活动《小看戏》导入。

——引导幼儿随着音乐演奏《小看戏》。

——教师：你刚才在做什么？你是用什么乐器演奏的？

●初步认识各种各样的乐器。

——教师：你知道这是什么乐器吗？钢琴被称为乐器之王，它是什么样的？（打开钢琴盖）里面又是什么样的？

——教师：它是怎样发出声音的呢？教师示范弹奏一段音乐或请一位幼儿上来演奏。——让幼儿观察桌上各种乐器，请幼儿一一辨认，教师尝试弹奏乐器或让个别幼儿上来触摸、弹奏某些乐器。

●引导幼儿阅读幼儿用书，了解几种常见的乐器。

——引导幼儿观察幼儿用书，说说：画面上有哪些乐器？你知道是怎样演奏这些乐器的吗？

——教师小结：乐器有民族和西洋乐器之分，民族乐器是演奏民族音乐的，它们大多数是管弦乐器，西洋乐器是演奏西洋音乐时常用的，它们多数是琴键乐器。但是，无论是什么乐器，只要合理地运用，都会弹奏出悦耳的音乐，都可以给我们带来快乐和满足。

●幼儿用打击乐器演奏乐曲《拔根芦柴花》，可让幼儿交换乐器，充分选择和尝试不同的乐器。

活动建议

●教学变式：教师可根据本班幼儿的具体情况，让幼儿欣赏除钢琴外，其它乐器演奏表演。例如：本班老师或幼儿、家长演奏乐器，例如：二胡、古筝、琵琶、小提琴等，让幼儿更加直观地感知欣赏乐器演奏音乐。

●日常活动：收集民间音乐和国外优秀的轻音乐磁带或CD，在日常生活中让幼儿欣赏，培养幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。