活动目标

●知道9月10日是教师节，了解幼儿园老师各类的工作，知道老师为小朋友做了许多事情。

●通过谈话和讨论活动，大胆地表达自己对老师的爱，乐意用自己的方式祝贺老师的节日。

●尊敬老师，产生热爱老师的情感。

活动准备

电脑一台，准备一段老师的视频。

●提供制作小礼物的材料：彩色笔、彩色皱纹纸、蜡光纸、剪刀、胶棒或浆糊。

●参观幼儿园各部门，感知员工的工作，知道大家工作很辛苦。

●打击乐器幼儿人手一个，幼儿会表演打击乐器《欢乐舞曲》。

活动过程

●参观幼儿园视频，感知幼儿园老师的工作。

——交待参观要求。

——带领幼儿参观班级，观察班级的老师和保育员带领幼儿活动的情景。

●组织幼儿结合已有经验，开展谈话活动《我们的老师》，表达自己对老师的了解和情感。

——教师：你看见有的老师在做什么？还有的老师在做什么？你觉得老师的工作辛苦吗？

——教师：平时，老师还为小朋友做了哪些事情？

——教师：幼儿园的老师是怎么关心你们的？你喜欢你们的老师吗？为什么？

●尝试用各种方式表达对老师的爱和感激之情。

——教师：小朋友，你知道今天是几月几日？今天是一个很特殊的节日，你知道今天是谁的节日吗？

——教师：9月10日是一年一度的教师节，小朋友们你想做什么表达自己对老师的爱和感谢呢？

——鼓励幼儿用不同的方式表达对老师的爱。（唱歌、跳舞、道一声问候、取得一个成绩、送老师一个小礼物等等）

●手工活动《红花送老师》。

讲解制作红花的方法，幼儿用皱纹纸折叠制作红花，教师进行指导。

●打击乐器：欢乐舞曲。

——教师：小朋友刚才说得真好，老师们非常感谢小朋友对老师的关心，心里也特别高兴！小朋友，你们心里也高兴吗？那让我们一起来用乐器演奏一曲《欢乐舞曲》吧！

——教师当指挥，幼儿看指挥演奏《欢乐舞曲》。

活动反思：在活动过程中，我先播放老师的忙碌一天，通过观看视频，直观体会，老师一天的忙碌，让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。