活动目标

●学习用卷纸芯制作动物玩偶，学习沿轮廓线剪出动物形象。

●通过观察范例和讨论活动，了解制作动物玩偶的方法，尝试制作自己喜欢的动物玩偶。

●体验手工制作的乐趣与成功感。

活动准备

●双面胶或浆糊每组若干。

●剪刀、白纸、记号笔、水彩笔或油画棒、卷纸芯等幼儿人手一个。

●用卷纸芯制作的动物玩偶范例：一只小花狗、一只小老鼠和一只猫、熊猫。

活动过程

●观察动物玩偶，引起幼儿的制作兴趣。

——出示用卷纸芯制作的小狗动物玩偶，鼓励幼儿唱歌《张家爷爷有只小花狗》。

——出示用卷纸芯制作的小老鼠和大猫动物玩偶，操作玩偶幼儿演唱歌曲《猫捉老鼠》。

——出示熊猫玩偶，鼓励幼儿念儿歌《大熊猫》。

●引导幼儿仔细观察卷纸芯制作的动物玩偶，探讨动物玩偶的制作方法。

——教师：你喜欢这些小动物玩偶吗？你想做玩偶吗？看一看，想一想，怎样制作小玩偶？

——通过讨论，让幼儿了解制作玩偶的方法和步骤：

画动物头像→沿轮廓剪出动物头像→将头贴在卷纸芯身体上→剪贴四肢和尾巴→装饰动物的身体。

●幼儿操作活动：我喜欢的动物玩偶。

——提醒幼儿沿轮廓线剪出动物头像，可以留一点白色的边，不要剪到彩色的画面上。

——鼓励幼儿做和别人不一样的动物玩偶。

●以小组为单位，鼓励幼儿操作自己的玩偶表演节目。

●请个别幼儿在集体面前表演动物玩偶。

活动反思：

通过这节课，我明白了，一味的控制可能会在很多方面利于教师教学，可是孩子才是主体，才是最重要的。对此，我想我应该学会相信孩子们，相信他们有能力，真正地对他们放手。我想这也是对我自己的“放手”。